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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Wissenswertes zum Tagebuch der Anne Frank – 80 Jahre, nachdem sie mit dem Schreiben begann

https://www.bs-anne-frank.de/ueber-uns/wissenswertes-zum-tagebuch-der-anne-frank

Am 12. Juni 1942 hat Anne Frank zu ihrem Geburtstag ihr Tagebuch geschenkt bekommen. Wir haben hier einige wichtige Fakten rund um Anne Frank und ihr Tagebuch zusammengetragen.
Und sie sammelte auch Annes Tagebücher und alle losen Papiere, die sie finden konnte

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Anne Frank Tage 2026

https://www.bs-anne-frank.de/events/kalender/termindetail/anne-frank-tage-2026

„Haben meine Eltern vergessen, dass sie mal jung waren?“  – Anne Frank, Freitagmorgen, 24. März 1944   Um an die Botschaft ihres weltberühmten Tagebuchs zu erinnern, hat die Bildungsstätte Anne Frank 2017 zusammen mit der Stadt Frankfurt die Anne Frank Tage ins Leben gerufen, die auch dieses Jahr mit zahlreichen Kooperationspartner*innen in Frankfurt durchgeführt werden. Zum Programm
Jugendliche finden oft wenig Gehör, selbst wenn sie sich mit lauter Stimme gegen

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Globale Konflikte, hessische Allianzen

https://www.bs-anne-frank.de/ueber-uns/projekte/globale-konflikte-hessische-allianzen

Ziel unseres Projektes „Globale Konflikte, hessische Allianzen“ ist es, jüdisch-muslimische Begegnungen und Bündnisse gegen Diskriminierung zu fördern. Dabei sollen jenseits von Opferkonkurrenzen, Brücken geschlagen werden zwischen Betroffenen von (antimuslimischem) Rassismus und Antisemitismus. Im Fokus stehen Aufklärung zu den unterschiedlichen Diskriminierungsformen, das Empowerment der Betroffenen und die Sensibilisierung der Mehrheitsgesellschaft für die Thematik.
Welche Wege können wir finden, um Spannungen und Diskriminierungserfahrungen zu überwinden

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Digitale Wissensnuggets. Videoformate gegen Antisemitismus im Netz samt medienpädagogischem Toolkit

https://www.bs-anne-frank.de/projekte/projekte/digitale-wissensnuggets

Gemeinsam mit Influencer*innen entwickeln wir Videos für jugendaffine Plattformen wie Instagram und TikTok, die sich mit den Erscheinungsformen von Online-Antisemitismus beschäftigen. Darüber hinaus konzipieren wir ein medienpädagogisches Toolkit für Lehrkräfte, das ihnen praktische Tipps zum Einsatz der Videos im Unterricht bietet.
Antisemitismus auszuloten und einen kompetenten Umgang mit diesen Narrativen zu finden

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Solidarität mit den Menschen im Iran

https://www.bs-anne-frank.de/mediathek/blog/solidaritaet-mit-den-menschen-im-iran

Nach dem Tod von Zhina Mahsa Amini scheint es fast stündlich neue Videos zu geben – von mutigen Menschen, die sich gegen das islamistische Regime wenden, aber auch von neuen Menschenrechtsverletzungen gegen die Protestierenden. Das Land ist vom Internet gekappt, um der Bevölkerung die Verbreitung von Informationen und Beweismaterial zu erschweren. Umso wichtiger ist jetzt die internationale Solidarität!
Wir finden: Die Proteste im Iran bedürfen unserer Solidarität!    

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: angekommen – Webvideoreihe zum Alltag jugendlicher Geflüchteter in Deutschland

https://www.bs-anne-frank.de/ueber-uns/projekte/angekommen

Wie ist es als geflüchtete Person in Deutschland anzukommen? Mit der Webvideoreihe „angekommen“ geht die Bildungsstätte Anne Frank dieser Frage nach. In acht Videos vermitteln unter anderem die Creator*innen Leonie Schöler (TikTok: @heeyleonie), Rafid Kabir (TikTok: @itsruffydk), Miriam Davoudvandi (Instagram: @cash.miri) und Hanna Esther Veiler (Instagram: @hannaesther_), die selbst eine Fluchtgeschichte bzw. persönliche Bezüge zum Thema haben, Hintergrundinformationen und Fakten, interviewen Betroffene und schildern ihre ganz persönlichen Erfahrungen.
Alle Videos unserer Reihe finden Sie auch auf YouTube.

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