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den Social-Media-Bereich übergeleitet werden mit der Frage, ob und wo KI dort zu finden

Gemeinsam wird draußen verschiedenen Hinweisen nachgegangen, um z.B. einen Schatz zu finden

Die Informationsflut auf Social Media Plattformen und neuer Technologien wie künstlicher Intelligenz führen zu wachsender Verunsicherung. Um dieser Herausforderung begegnen zu können, ist es wichtig, dass Jugendliche darin geschult werden, wie sie Falschnachrichten als solche identifizieren und Informationen überprüfen können. Die vorgestellte Methode verknüpft ein spannendes Quiz zum Wahrheitsgehalt verschiedener Schlagzeilen mit einem kurzen Input zu Recherchekompetenz und eignet sie sich daher sehr gut als Einstieg in den Bereich Falsch- und Desinformation.
Ist es dir/euch schwer gefallen seriöse Quellen zu finden, um die Schlagzeile(n)

Diese finden sich in einem Menü wieder, beispielsweise in Form von Pinsel-Tools,

Die Auswahl an online verfügbaren KI-Tools nimmt rasant zu. Viele von ihnen eignen sich ideal zum Einsatz in der pädagogischen Praxis – sie fördern nicht nur Schreibkompetenzen und den kritischen Umgang mit von KI-erstellten Inhalten, sondern bieten noch nie da gewesene Möglichkeiten in der kreativen visuellen Gestaltung. Denn mit KIs lassen sich problemlos Bilder und Videos erzeugen, die in einigen Fällen kaum von menschlich geschaffenen Werken zu unterscheiden sind. Durch die Integration von kreativen KI-Tools in Unterrichtsmethoden können Teilnehmende eigene Ideen weiterentwickeln und ihre Erfahrungen in der Eingabe von passenden Prompts ausbauen.
Sprache eingeben und auch die Instruktionen auf der Website sind dort auf Deutsch zu finden

Jugendliche, deren Leidenschaft für Games im privaten Umfeld auf Unverständnis stößt, finden

innen gemeldet werden, allerdings ist die Meldefunktion in der App nur schwer zu finden

Nicht alle aktuellen Nachrichten und Ereignisse, über die im Internet berichtet werden, entsprechen der Wahrheit. Oftmals werden bewusst falsche Meldungen, sogenannte Fakte News, im Netz verbreitet, um User*innen zu manipulieren und ihre Meinung in eine bestimmte Richtung zu lenken.
hochgeladen werden und User*innen bekommen die Webseiten angezeigt, auf denen das Bild zu finden

Mehr Informationen dazu finden sich hier.

Gruppen, welche fünf Regeln sie für ein gutes Miteinander im Klassenchat wichtig finden