gefordert, die jeweils geeignetste Darstellungsform für die jeweilige Fragestellung zu finden
Aufgabenstellungen, zu denen die Schülerinnen und Schüler die möglichen Kombinationen finden
Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen Arbeitsblatt „Lernumgebung 3 – Ausdehnung
inklusiven Unterricht: Von den Sinnen zum Messen Beschreibung: Nähere Informationen finden
Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen Arbeitsblatt „Lernumgebung 3 – Ausdehnung
inklusiven Unterricht: Von den Sinnen zum Messen Beschreibung: Nähere Informationen finden
Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „B6 Erneuerbare
Experimento | 10+: B6 Erneuerbare Energien Beschreibung: Nähere Informationen finden
Hinweise und Ideen: Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen Arbeitsblatt
: Der Aufbau des Auges Beschreibung: Hinweise und Ideen: Nähere Informationen finden
Hinweise und Ideen: Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen Arbeitsblatt
Tafelbild (GS): Statistik Beschreibung: Hinweise und Ideen: Nähere Informationen finden
Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „A1.2 Ein- und
Experimento | 8+: A1 Einfacher Stromkreis Beschreibung: Nähere Informationen finden
Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „A3 Zitronenbatterie
Experimento | 10+: A3 Zitronen- und andere Batterien Beschreibung: Nähere Informationen finden
Hinweise und Ideen: Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen Arbeitsblatt
Tafelbild: Der Aufbau des Ohrs Beschreibung: Hinweise und Ideen: Nähere Informationen finden
Hinweise und Ideen: Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen Arbeitsblatt
): Der Aufbau des Ohrs Beschreibung: Hinweise und Ideen: Nähere Informationen finden
