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Isabel Strathmann – mecodia Medienkompetenz

https://mecodia-medienkompetenz.de/ueber-uns/isabel-strathmann/

Isabel Strathmann „Mit offener und wertschätzender Kommunikation den Raum schaffen, um gemeinsam digitale Probleme zu lösen.“ Medienreflexion Mediensprache gemeinsam Lernen Isabel Strathmann hat Kommunikationswissenschaft, Germanistik und Wissenskulturen studiert. Ihr Fokus lag dabei auf Sprache als Kommunikationsmittel in verschiedenen Medien. In ihrer Position als Referentin legt sie Wert auf einen offenen, interessierten und wertschätzenden Austausch, um […]
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Mit Kriegsbildern umgehen – mecodia Medienkompetenz

https://mecodia-medienkompetenz.de/medienpaedagogik-blog/mit-kriegsbildern-umgehen/

Kindern und Jugendlichen begegnet der Krieg in der Ukraine in den Medien. Neben klassischen Nachrichtenformaten im Fernsehen, Radio und Zeitung sehen sie verstörende Bilder besonders auf Videoplattformen, wie TikTok und YouTube. Wie kann man Kinder in dieser Zeit begleiten? Altersgerecht Informieren Egal, wie alt ein Kind ist: Wenn es Fragen zum Krieg hat, sollte das […]
Passende Anleitungen finden Sie auf medien-kindersicher.de.

"Alles Fake?!" – Seminare zur Informationskompetenz

https://mecodia-medienkompetenz.de/medienpaedagogik-blog/alles-fake-seminare-zur-informationskompetenz-fuer-stipendiaten-der-start-stiftung/

Die Schwerpunkte des Seminars sind breit gefächert. Die Teilnehmenden diskutieren die Notwendigkeit von Information für die gesellschaftliche Debatte und Meinungsbildung und beschäftigen sich mit dem Thema Medienethik.
Zusätzlich versuchen die Teilnehmenden Lösungswege zu finden, wie gegen „Hate Speech

Tokjona Tusha – mecodia Medienkompetenz

https://mecodia-medienkompetenz.de/ueber-uns/tokjona-tusha/

Tokjona Tusha „Mit digitaler Medienkompetenz eine chancengerechte Bildung fördern“ Digitale Mediengesellschaft Suchmaschinen Bias Bildungs(un)gerechtigkeit Tokjona Tusha hat ihren Master in Medien und Kommunikation an der Universität Passau mit einem Schwerpunkt in Medienpädagogik und Mediendidaktik abgeschlossen. Während ihres Studiums hat sie sich mit digitalen Lehr- und Lern-Konzepten sowie der Medienkompetenz von Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern […]
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