Modul 2 – Potentiale digitaler Werkzeuge | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/modul-2-potentiale-digitaler-werkzeuge
Weiter finden Sie im Material weitere digitale Werkzeuge, wie Apps, für den Biologieunterricht
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Beispielkurs | mehrteilige Aufgabenstellung zu einem Erklärvideo | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispielkurs-kommasetzung-erklaervideo
Zudem finden Sie ausführliche Anleitungen zu den verwendeten Aktivitäten und zur
Digitale Ethik – Risiken, Fragestellungen, Präventionsangebote | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/risiken-fragestellungen-praeventionsangebote
Als Abschluss finden sich Hinweise zu Materialien, die verdeutlichen, wie diese Fragestellungen
Digitalkompass.Schule (LK) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitalkompass/lk
Geringer Aufwand bei der Vorbereitung Zu allen Kapitel finden Sie einheitlich strukturiertes
Künstliche Intelligenz | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/kuenstliche-intelligenz
Algorithmische Diskriminierung Hier finden Sie Hintergrundinformationen und Unterrichtsmaterialien
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Professor Die Schülerinnen und Schülern helfem dem Professor den Schlüssel zu finden
Flipped Classroom: Mehr Zeit für die Klasse | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/flipped-classroom-mehr-zeit-fuer-die-klasse
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Modul 3 – Konzeptorientierung in Biologie / Mittelschule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/modul-3-konzeptorientierung-biologie-mittelschule
LehrplanPLUS Fachprofil Natur und Technik Hier finden Sie jeweils ein konkretes
Die Comicbibel – Lieblingsgeschichten digital umgesetzt | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/die-comicbibel-lieblingsgeschichten-digital-umgesetzt
Eine ausgewählte Bibelstelle wird in Form eines Comics umgesetzt. Der Bibeltext wird mit Fotos von Spielfiguren dargestellt. Diese Bilder werden in einem Comic mit passenden Dialogen und Erzähltexten auf einer digitalen Pinnwand präsentiert.
der Lerninhalte / Gegenstände und ggf. der Lernziele Peer Group Gemeinsames Finden
Videoproduktion im Unterricht anleiten, begleiten und bewerten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/videoproduktion-im-unterricht-anleiten-begleiten-und-bewerten
Im folgenden Beitrag finden Sie wichtige Hinweise, wie Sie die Lernenden anleiten