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Wissenschaftliche Grundlagen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digla-wissenschaftliche-grundlagen
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Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/aus-der-praxis/individualisiertes-lernen/unterstuetzung-des-selbstgesteuerten-lernens
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Zusammenarbeit in der Schulfamilie mit dem ByCS-Messenger | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/zusammenarbeit-in-der-schulfamilie-mit-dem-bycs-messenger
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5.3.1. Medienpädagogische Elternabende gestalten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/unterricht-foes/erziehungspartnerschaft-gemeinsam-gestalten-foes/medienpaedagogische-elternabende-gestalten-foes
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Die Gerätebeschaffung vorbereiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/geraetebeschaffung/die-geraetebeschaffung-vorbereiten
Erstellung eines individuellen Zeitplans
Eine ausführliche Darstellung der notwendigen Überlegungen finden Sie hier zum Download
Aktivitäten und Arbeitsmaterialien der Lernplattform | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform
Durch einen simplen Klick auf den Button „Aktivität oder Material anlegen“ eröffnen sich Ihnen vielfältige Wege, um Ihrem Kurs mehr Leben zu verleihen und das Lernen interessanter zu gestalten. Auf dieser Seite stellen wir Ihnen vor, welche Möglichkeiten sich daraus für Ihren Unterricht ergeben.
Und wenn Sie selbst gute Ideen haben, die noch nicht in den Beiträgen zu finden sind
P2P | Praxisbeispiel Netzgänger | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/p2p-praxisbeispiel-netzgaenger
Tipp Auf der Webseite des Projekts finden Sie unter „Durchführung” nicht nur eine