Jugendliche und junge Erwachsene stehen im Fokus dieser Ausgabe des bpb:magazins
Wie gewohnt finden Sie im Heft auch wieder zahlreiche Hinweise auf bpb-Angebote sowie
Jeden Tag werden wir mit einer Flut an Informationen konfrontiert: Schlagzeilen, Posts, Videos und Kommentare – nicht alle davon stimmen. Wer hier den Überblick behalten will, braucht Werkzeuge, um Informationen kritisch zu prüfen. Doch wie lässt sich verlässlich prüfen, was richtig oder falsch ist? Im CORRECTIV.Faktenforum machen wir genau das: Wir entlarven Falschbehauptungen und zeigen, wie Faktenchecken funktioniert.
: Falschbehauptungen und typische Desinformationsstrategien erkennen Quellen finden
Jeden Tag werden wir mit einer Flut an Informationen konfrontiert: Schlagzeilen, Posts, Videos und Kommentare – nicht alle davon stimmen. Wer hier den Überblick behalten will, braucht Werkzeuge, um Informationen kritisch zu prüfen. Doch wie lässt sich verlässlich prüfen, was richtig oder falsch ist? Im CORRECTIV.Faktenforum machen wir genau das: Wir entlarven Falschbehauptungen und zeigen, wie Faktenchecken funktioniert.
: Falschbehauptungen und typische Desinformationsstrategien erkennen Quellen finden
Auf der Veranstaltung stellen sich die drei Kultur macht stark-Förderprogramme Museum macht stark!, Ich bin HIER! – Herkunft – Identität – Entwicklung – Respekt und Stärker mit Games sowie der Jugend-Demokratiefonds Berlin vor.
Hinweise zur Barrierefreiheit finden Sie im Programm.
Auf der Veranstaltung stellen sich die drei Kultur macht stark-Förderprogramme Museum macht stark!, Ich bin HIER! – Herkunft – Identität – Entwicklung – Respekt und Stärker mit Games sowie der Jugend-Demokratiefonds Berlin vor.
Hinweise zur Barrierefreiheit finden Sie im Programm.
"Humboldt-Bibliothek"
finden SIe hier.
Schüler:innen werden selbst zu Journalist:innen: Beim Journalismus-Planspiel schlüpfen Schüler:innen in die Rolle von Journalist:innen verschiedener Medienhäuser. In Redaktionsteams wählen sie Themen aus und recherchieren dazu, um dann selbst eigene Nachrichtenbeiträge zu verfassen. Dabei nehmen sie die Perspektive ihres Medienhauses ein: von traditionell bis boulevardesk, von seriösen bis alternativen Fakten.
Mehr Infos finden sie auf der mabb_ Website.
Fake News im Schulalltag? Wie wäre es, wenn positive Geschichten von Schülerinnen und Schüler „Fake News“ entgegentreten? Was wäre, wenn Jugendliche Stories kreieren, die Desinformationen entgegenwirken, die das Erreichen der 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung * erschweren. Was wäre, wenn diese Geschichten nicht nur Medienkompetenz schaffen, sondern außerdem Preise gewinnen könnten?
Alle Infos zum Wettbewerb finden Sie hier auf der Seite vom Veranstalter alleweltfueralle.de
Der erste Teil der Veranstaltung widmet sich einem inhaltlichen Austausch mit jugend- und kulturpolitischen Sprecher*innen unterschiedlicher Fraktionen des Berliner Abgeordnetenhauses. Mit dabei: Lilia Usik (CDU), Louis Krüger (Bündnis 90/Grüne), Manuela Schmidt (Die Linke) und Melanie Kühnemann-Grunow (SPD, angefragt) sowie Cornelia Schuster, Leiterin des Koordinationsbüros der Landesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (LKJ) Berlin e.V.
Im zweiten Teil finden drei praxisorientierte Workshops statt.
Der erste Teil der Veranstaltung widmet sich einem inhaltlichen Austausch mit jugend- und kulturpolitischen Sprecher*innen unterschiedlicher Fraktionen des Berliner Abgeordnetenhauses. Mit dabei: Lilia Usik (CDU), Louis Krüger (Bündnis 90/Grüne), Manuela Schmidt (Die Linke) und Melanie Kühnemann-Grunow (SPD, angefragt) sowie Cornelia Schuster, Leiterin des Koordinationsbüros der Landesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (LKJ) Berlin e.V.
Im zweiten Teil finden drei praxisorientierte Workshops statt.
