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Nahrungsbeziehungen im Wald | Biologie | SchuBu

https://de.schubu.org/p931/nahrungsbeziehungen-wald

Im Wald gibt es eine Vielzahl von Lebewesen: Tiere, Pflanzen und Mikroorganismen, die in einem ökologischen Gleichgewicht miteinander leben. Bei vielen Wechselwirkungen zwischen Arten spielt das Beschaffen von Nahrung und damit die Aufnahme von Nährstoffen eine wichtige Rolle. Diese komplexen Zusammenhänge werden mit Hilfe von Nahrungspyramiden, Nahrungsketten und Nahrungsnetzen dargestellt.
beeinflusst werden, da sie möglicherweise keine geeigneten alternativen Nahrungsquellen finden

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Wärmekapazität | Physik | SchuBu

https://de.schubu.org/p579/waermekapazitaet

Warum erwärmen sich Stoffe unterschiedlich schnell und warum ist Wasser hier ein Spezialfall? Der Grund dafür liegt im Zusammenwirken von Wärme und Energie. Dieses Zusammenwirken ist Grundlage vieler interessanter physikalischer Phänomene.
Dafür ist es notwendig eine Formel (physikalisches Modell) zu finden, um damit Berechnungen

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Waldbrand | Feuerwehr | SchuBu

https://de.schubu.org/p1089/waldbrand

Waldbrände betreffen mittlerweile nicht mehr nur die traditionellen Sommerurlaubsländer im Süden Europas, sondern werden auch in Österreich immer mehr zum Thema. Waldbrände zerstören Lebensraum für Tiere, schaden uns Menschen und verursachen hohe Kosten.
Weiters finden sich hier herabgefallene Materialien wie Äste, Blätter und Nadeln.

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Ähnlich klingende Laute | Deutsch | SchuBu

https://de.schubu.org/p603/aehnlich-klingende-laute

Manche Laute und Wörter klingen in der gesprochenen Sprache sehr ähnlich oder man kann sie gar nicht unterscheiden. Dazu gehören: ä, e, ai und ei; f, v und ph sowie x, cks, chs, ks und gs. Wenn man unsicher ist, wie man ein Wort schreibt, ist es hilfreich, sich den Wortstamm und die Wortfamilie näher anzuschauen.
WORTSCHATZ: Ihr habt drei Minuten Zeit, um zu zweit möglichst viele Wörter zu finden

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Schwarm EVA Einsatz | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p994/schwarmeva-einsatz

Auf dieser Seite werden Schülerinnen und Schüler einer Schulklasse ins Internet geschickt, um Falschinformationen und inhaltliche Schwachstellen zu entdecken, zu beurteilen und aufzuzeigen. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln so einen differenzierten Blick auf Internet-Inhalte, die Internet-Community erhält wertvolle Informationen zur Verbesserung.
echte Seiten im Internet geschickt, um Fehlinformationen und Schwachstellen zu finden

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Mein digitales Ich | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p569/mein-digitales-ich

Ein Name und eine E-Mail-Adresse sind oft die ersten Informationen, die eine Person im Internet kennzeichnen. Und dann kommen meistens noch weitere persönliche Daten (z. B. Fotos, Geschichten) dazu, die auch automatisch gespeichert werden. Was bedeutet das für die Privatsphäre? Wie kann man sich schützen?
erstellen Öffne jetzt wieder den Internetsimulator mit der Seite, wo man Freunde finden

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Vortragendes Lesen | Deutsch | SchuBu

https://de.schubu.org/p779/vortragendes-lesen

Um einen Text lebendig und spannend vorzulesen, sollte er vorbereitet und geübt werden. Durch Stimme, Gestik und Mimik kann man seinem Publikum den Text besser vermitteln. Dies gelingt durch abwechslungsreiches Sprechtempo, gezielten Einsatz von Lautstärke, richtig gesetzte Pausen und Betonungen.
Ich spürte Panik in mir aufsteigen, aber ich konnte es nicht finden.

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