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Das „Georg-Eckert-Institut Braunschweig“ [http://www.gei.de/das-institut.html] (GEI) freut sich darauf, die Einführung der HPI Schul-Cloud auch in der Rollout-Phase wissenschaftlich zu begleiten. Unsere bisherigen Forschungsergebnisse im Projekt „Schools in the Cloud“ [http://www.gei.de/de/abteilungen/schulbuch-als-medium/schools-in-the-cloud-wissenschaftliche-begleitforschung-der-schul-cloud-einfuehrung.html] konnten schöne best practice Beispiele im Umgang
Die Workshops finden deutschlandweit von September bis März des Schuljahres 2018/

< zurück zu Erste Schritte [https://blog.dbildungscloud.de/erste-schritte/] Schritt 1: E-Mail-Adressen sammeln und austauschen Die dBildungscloud braucht für den Registrierungsprozess der Nutzer:innen jeweils eine gültige E-Mail-Adresse. In der dBildungscloud dient die E-Mail-Adresse der eindeutigen Zuordnung jedes:jeder Nutzer:in zu dessen:deren Account. Stellt deshalb schnellstmöglich sicher, dass
die neuen Gegebenheiten vorzubereiten und erst einmal euren eigenen Rhythmus zu finden

< zurück zu Erste Schritte [https://blog.dbildungscloud.de/erste-schritte/] Unterricht nicht in der Schule oder wenigstens mit physischer Präsenz zu gestalten, ist ein Kompromiss und besonders zu Beginn sicherlich herausfordernd. Hier seht ihr eine kleine Einführung in die Grundlagen des Fernunterrichts. Schaut euch bitte auch die verlinkten Unterseiten für eine
verschiedene Herangehensweisen aus, um Schritt für Schritt eine Arbeitsweise zu finden

„wissen fair:teilen“ – so lautet das Motto des diesjährigen Pilotschultreffens, bei dem Lehrkräfte aus ganz Deutschland vom 19. September bis 2. Oktober digital zusammenkommen.
motivierte Lehrkräfte aus ganz Deutschland arbeiten gemeinsam an neuen Ideen und finden

Gesellschaftsrelevante Inhalte für deine Schüler*innen. Digital Sparks Lernplattform ermöglicht zeitgemäßen, digitalen Unterricht – ab der 9. Jahrgangsstufe.
Fragen finden, Ideen entwickeln, Machen!

Es ist einer der wichtigsten und meist genutzten Bereiche in der Cloud. Zu keiner anderen Funktion erhielten wir derartig viele Anfragen, Wünsche und Rückmeldungen unserer Nutzer*innen: die Aufgaben. Die Aufgaben haben besonders im Distanzunterricht an großer Beliebtheit gewonnen und werden auch darüber hinaus dazu genutzt, Unterrichtsmaterial zuverlässig den Schüler*
verpassen, schauen Sie in die Release Notes, die im unteren Bereich der Hilfeseite zu finden

Unter dem Motto „Schule digital – so geht’s!“ startet das Hasso-Plattner-Institut einen Wettbewerb und sucht Best-Practice-Beispiele, wie digitaler Unterricht kreativ und abwechslungsreich gestaltet werden kann.
Informationen zum Wettbewerb sowie die Teilnahmebedingungen des Preisausschreibens finden

Am 11. Februar 2021 erhielt das Hasso-Plattner-Institut (HPI) einen Hinweis auf zwei Sicherheitslücken im HPI Schul-Cloud-System. Beide Schwachstellen konnten innerhalb von einer Stunde geschlossen werden.
Nach Aufruf dieser URL finden sich Performance-Metriken eines virtuellen Servers,

Zur schnellen Unterstützung der Schulen in der Coronakrise öffnet das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) die HPI Schul-Cloud des Hasso-Plattner-Instituts (HPI) für alle Schulen, die kein vergleichbares Angebot des Landes oder Schulträgers nutzen können.
Schulen Schulen, die die HPI Schul-Cloud nutzen und sich registrieren möchten, finden

Kollaboratives Arbeiten ist mit der neuen Funktion der HPI Schul-Cloud noch einfacher als bisher! Seit letzter Woche können Lehrer und Schüler nun mit LibreOffice Online, was direkt am HPI gehostet wird, in der HPI Schul-Cloud gemeinsam an Text-, Präsentations- und Tabellendokumenten arbeiten. Das gemeinsame Arbeiten an einem Dokument ermöglicht Lehrern
Sie finden ihre abgelegten Dateien unter dem Menüpunkt "Meine Dateien" im jeweilig