In dieser Bewegungseinheit für die Kita ist Koordination gefragt: In jedem Spiel wird den Kindern eine andere Fertigkeit abverlangt.
Besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Finden des richtigen Weges und dem Springen
In dieser Sportstunde für die Grundschule muss der Ball ins Ziel, aber auf sehr unterschiedliche Art und Weise. Deshalb schulen die beliebten Spiele dieser vielfältigen Bewegungseinheit Zielgenauigkeit, Reaktion und Schnelligkeit der Kinder. Mehr Bewegung in der Sporthalle heißt hier nämlich auch: Mehr Spaß in der Sporthalle!
Der Fokus liegt darauf, Lücken im Abwehrbollwerk zu finden und das Ziel anzusteuern
In dieser Sportstunde für die Grundschule steht das Zielen im Mittelpunkt: Wie werfe ich an Hindernissen vorbei, wie viel Kraft brauche ich und wohin muss ich zielen?
achten, dass Kinder nicht ständig als Pärchen unterwegs sind, sondern sich spontan finden
Je mehr Kinder in den Sportunterricht einbezogen werden, desto besser ist es für sie. ALBA BERLINs Teampsychologin Renate Eichenberger erklärt, worauf es dabei ankommt.
nachzufragen, wie sie mit Spielen zurechtkommen, wie sie Lösungen für Probleme finden
Häufig gehört zur gelungenen Sportstunde auch die anschließende Auswertung. Der Sportdidaktiker Winne Leue gibt Tipps dazu.
nachzufragen, wie sie mit Spielen zurechtkommen, wie sie Lösungen für Probleme finden
Als Coaching-Experte und Diplompädagoge weiß Mirko Petrick, wie Sportspiele entstehen. Hier erklärt er, wie Kinder an diesem Prozess teilhaben können.
nachzufragen, wie sie mit Spielen zurechtkommen, wie sie Lösungen für Probleme finden
Als erfolgreicher Fußball- und Hockeyfunktionär weiß Bernhard Peters nicht nur, wie man Spiele gewinnt. Auch zu ihrer Entwicklung und der Bedeutung von Feedback kann er Auskunft geben.
nachzufragen, wie sie mit Spielen zurechtkommen, wie sie Lösungen für Probleme finden
Wer sich als Lehrer:in dem Feedback seiner Klassen verweigert, droht das Interesse der Schüler:innen zu verlieren. Der Coaching-Experte und Diplompädagoge Mirko Petrick erklärt, wie das zu vermeiden ist.
nachzufragen, wie sie mit Spielen zurechtkommen, wie sie Lösungen für Probleme finden
Marius Huth ist Mini- und U14-Koordinator sowieJugendtrainer bei ALBA BERLIN – er arbeitet also täglich mit Kindern zusammen. Im Interview erklärt er, wie man sie in die eigenen Coachingpläne einbezieht.
nachzufragen, wie sie mit Spielen zurechtkommen, wie sie Lösungen für Probleme finden
Kein Bock auf Sport: Für Mirko Petrick ist das nichts Ungewöhnliches. Der Diplompädagoge und Coaching-Experte gibt Tipps, wie man auch gelangweilte Kinder auf Betriebstemperatur bringen kann.
Natürlich gilt es auch im Umgang mit solchen Kindern das richtige Maß zu finden.
