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über einen Bauernhof – dort haben sich zwei falsche Tiere eingeschlichen, die man finden
über einen Bauernhof – dort haben sich zwei falsche Tiere eingeschlichen, die man finden
Lehrkräfte finden hier Anregungen, wie sie medienpädagogische Themen altersgerecht
Lehrkräfte finden hier Anregungen, wie sie medienpädagogische Fragestellungen altersgerecht
Viele Jugendliche erschaffen eigene Inhalte wie z.B. Fotos und Videos.
B. Fotos und Videos. Doch ihre Rolle als Urheber ist ihnen selten bewusst.
Messenger-Dienste und Social-Media-Angebote sind Teil des Alltags der meisten Kinder und Jugendlichen. Bei der Nutzung sind (Selbst-)Datenschutz, Privatsphäre und das Recht am eigenen Bild zu beachten.
B. zur Kommunikation, Information, (Selbst-)Präsentation, Entspannung oder Unterhaltung
B. Warum ist der Schutz von Eigentum ein wichtiges Grundrecht?
wird findet ein Casting statt, um für alle Rollen die passenden Schauspieler zu finden
wird findet ein Casting statt, um für alle Rollen die passenden Schauspieler zu finden
Kinder und Jugendliche nutzen in ihrem Alltag ganz selbstverständlich Medien. In der Unterrichtseinheit (Basic- und Expert-Variante) reflektieren die Schüler:innen eigene Nutzungsmotive und -gewohnheiten.
Zwei Unterrichtsideen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen B Inhalte der Basic-Variante
Social-Media-Angebote erleichtern es, eigene Gedanken, Bilder und Videos zu veröffentlichen und mit vielen anderen Menschen zu teilen. In der Unterrichtseinheit reflektieren die Schülerinnen und Schüler, welche Inhalte „netztauglich“ sind und welche sie besser nicht online stellen.
Zwei Unterrichtsideen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen B Inhalte der Basic-Variante
Junge Konsumentinnen und Konsumenten sind eine wichtige Zielgruppe der Werbeindustrie. Ziel dieses Moduls ist es, Jugendlichen ein grundlegendes Verständnis für die Funktionsweisen von Online-Werbung zu vermitteln.
Zwei Unterrichtsideen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen B Inhalte der Basic-Variante
