Digitalkompass.Schule (LK) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitalkompass/lk
B. als Projekttage oder fächerübergreifende Einheiten, und bietet Anknüpfungspunkte
B. als Projekttage oder fächerübergreifende Einheiten, und bietet Anknüpfungspunkte
Diese Digitale Lernaufgabe (DigLA) umfasst vier interaktive Lernvideos zur Erschließung des Partizips Präsens Medium/Passiv (Dialogos 1, Lektion 13, S. 192 f., F1 und S2) sowie dazugehörige, teils binnendifferenzierende Übungen.
B.: im Rahmen von Frei- oder Wochenplanarbeit, um sich die neue Grammatik selbst
In dieser Digitalen Lernaufgabe setzen sich die Lernenden in Kleingruppen mit online verfügbaren Quellen zum Alltag im Nationalsozialismus auseinander und entwickeln gemeinsam Fragestellungen zum Lebensalltag im totalitären Staat.
der Lerninhalte / Gegenstände und ggf. der Lernziele Peer Group Gemeinsames Finden
Diese Digitale Lernaufgabe (DigLA) ist eine Wiederholungsübung, die alle Formen des Partizips wiederholt und festigt und als Lernlandschaft mit fünf Stationen aufgebaut ist.
B. ein Foto, eine Zeichnung oder ein Plakat zur Hilfe nehmen.
Bildung einer Steuergruppe
Schulentwicklungsportal In der Rubrik „Methodenkoffer“ des Schulentwicklungsportals finden
mebis Mediathek und mebis Tube können Sie verschiedene Varianten an Erklärvideos finden
In einem digitalen Breakout erarbeiten die Schüler und Schülerinnen selbstständig wichtige Informationen über Datenströme und deren Missbrauch auf ihren Smartphones.
B.
Im Folgenden finden Sie daher Informationen über die durch die jeweilige Schule/Einrichtung