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DJI – Ganztag als kommunale Aufgabe: Chancen und Herausforderungen für Städte und Landkreise https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/1573-ganztag-birgt-chancen-und-herausforderungen-fuer-staedte-und-landkreise.html?no_cache=1&print=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad
Die Regionale Entwicklungsagentur Mitteldeutschland nimmt im Magazin „Hauptsache Bildung!“ Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen in den Blick
Praxisbeispiele und Einblicke in die Herausforderungen und Potenziale des Ganztags finden
DJI – Transferagentur Bayern für Kommunales Bildungsmanagement https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/transferagentur-bayern-fuer-kommunales-bildungsmanagement.html?no_cache=1&print=1&cHash=27a71e69b1198a933368cd93f92975fc
Weitere Informationen finden Sie auf www.transferagentur-bayern.de[2].
DJI – Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen (Phasen I – VI) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendhilfe-und-sozialer-wandel-leistungen-und-strukturen-phasen-i-vi/erhebungen-bei-jugendverbaenden.html?no_cache=1&print=1&cHash=5a9b073e89ba199116e29f6a9bb047c3
Im Rahmen dieser Befragung hat die Personalsituation der Jugendverbände (Ehrenamtliche & Hauptamtliche), deren Strategien ehrenamtlich engagierte Jugendliche zu gewinnen und an sich zu binden, die Zusammenarbeit der Jugendverbände mit Schulen sowie die interkulturelle Öffnung der Jugendverbände besondere Beachtung gefunden. Außerdem die Organisationsstruktur, Fort- und Weiterbildung, Umgang mit Kindeswohlgefährdung, Kinder- und Jugendhilfeausschuss, Zusammenarbeit mit Jugendringen und die Finanzen.
Eine Darstellung der Ergebnisse finden Sie hier: Tina Gadow, Christian Peucker,
DJI – Wissenschaftliche Begleitung des Modellprogramms ‘Wir kümmern uns selbst’ https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/wissenschaftliche-begleitung-des-modellprogramms-wir-kuemmern-uns-selbst/das-modellprogramm.html?no_cache=1&print=1&cHash=1c0c98b48ce59bdbfe59a049fa9b6d08
Weitere Informationen finden Sie hier[2].
DJI – Zentrum für Dauerbeobachtung und Methoden https://www.dji.de/ueber-uns/organisationseinheiten/zentrum-fuer-dauerbeobachtung-und-methoden.html?no_cache=1&print=1&cHash=39b73b96ec273e084c7657c5b52834e4
In der Abteilung Social Monitoring werden verschiedene DJI-Projekte der Dauerbeobachtung der Lebenslagen von Kindern, Jugendlichen und Familien sowie der darauf bezogenen sozialpolitischen Leistungssysteme abteilungsübergreifend zusammengefaßt
differenzielle Muster in den Lebenslagen von Kindern, Jugendlichen und Familien finden
DJI – AID:A 2019 https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/aida-2019.html?no_cache=1&print=1&cHash=a633f067bd5170052ee20af8d7b27e5d
Phänomene vertieft zu untersuchen und mögliche Erklärungen oder Lösungsansätze zu finden
DJI – Katja Flämig https://www.dji.de/ueber-uns/mitarbeiterinnen/detailansicht/mitarbeiter/katja-flaemig.html
Weitere Informationen finden Sie in der Datenschutzerklärung.