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Abenteuerlust, Superkräfte, Ideenreichtum – aus Kindersicht haben Medienhelden viele faszinierende Eigenschaften. Kinder orientieren sich gerne an den Helden und fiebern mit ihnen mit. Erfahren Sie beim Basteln mit Ihrem Kind, für welche Heldeneigenschaften es sich besonders begeistert!
Los gehts Bereiten Sie Material vor, aus dem sich Figuren gestalten lassen, z.B.

Kinder sind häufig fasziniert von Trickserien mit Knetfiguren, von Zeichentrick- oder Animationsfilmen. Dass diese Filme aus vielen einzelnen Bildern bestehen, ist vielen Kindern nicht bewusst. Mit der Action-Aufgabe können Kinder aktiv werden und ihre eigenen Bilder zum Laufen bringen.
sich mit Ihrem Kind oder mit der ganzen Familie über Ihre Beobachtungen aus, z.B.

Nicht nur in Filmen oder Serien, sondern auch auf Spielzeug, Kleidung usw. sind Medienhelden bei Kindern sehr gefragt. Unternehmen verdienen mit der Mehrfachvermarktung der Medienhelden (= Merchandising) auf Produkten viel Geld. Umso wichtiger ist es, mit Kindern das Merchandising zu hinterfragen und sie über die kommerziellen Hintergründe aufzuklären.
Stellen Sie z.B. folgende Fragen: Was haben Greta und ihr Bruder Jakob im Supermarkt

Hörspiele oder Kindersendungen mit aufregenden Abenteuern des Lieblingshelden können Kinder lange beschäftigen. Schicken Sie Ihr Kind mit einer Vorlesegeschichte auf eine „Traumreise ins Heldenland“ und setzen Sie sich gemeinsam mit seinen Medienerlebnissen auseinander.
mit ihrem Kind gemeinsam einen ruhigen und gemütlichen Platz und verteilen Sie z.B.

Kinder begegnen in den Medien zahlreichen Helden mit charakteristischen Merkmalen und besonderen Eigenschaften. Mithilfe verschiedener Helden-Puzzles können sich Kinder mit den Erkennungszeichen und Fähigkeiten bekannter Helden auseinandersetzen.
Was kann diese Figur besonders gut, z.B. reiten und zaubern?

Schon die Kleinsten haben eigene Vorlieben für bestimmte Medien und sind fasziniert von den Nutzungsmöglichkeiten. Die Malvorlagen bieten Kindern eine Gelegenheit, sich mit Ihnen gemeinsam mit ihrer Mediennutzung und Medienerlebnissen auseinanderzusetzen. Kommen Sie mit Ihrem Kind über sein Lieblingsmedium und was es gerne damit macht ins Gespräch!
Überlegen Sie gemeinsam, wie das Medium genutzt wird, z.B. zu welcher Tageszeit,

Ob Mau-Mau, Topfschlagen oder Karaoke auf der Konsole – bei diesem Spielenachmittag darf jeder sein Lieblingsspiel einbringen. Die Anleitung erklärt, wie der Spielenachmittag geplant und gestaltet werden kann. Viel Spaß!
besonders bunt und auffallend sind oder einen hohen Wiedererkennungswert haben – z.B.

Welche Quellen kann man für die Suche nach Informationen verwenden? Woran erkennt man glaubwürdige Informationen? Warum sollte man Suchergebnisse miteinander vergleichen? Der folgende Text hilft dabei, über die richtige Suche nach Informationen zu sprechen und selbst aktiv zu werden.
Kinder gibt es eigene Suchmaschinen, die altersgerechte Informationen anzeigen, z.B.

Digitales Spielen macht vielen Kindern Spaß und ist ein wichtiger Bestandteil ihrer Freizeitgestaltung. Für Eltern ist diese Faszination manchmal schwer nachvollziehbar. Mithilfe eines Steckbriefs können Sie das aktuelle Lieblingsspiel Ihres Kindes thematisieren und einen Eindruck bekommen, warum es für Ihr Kind so interessant ist.
Ihr Kind kann sich ein Spiel aussuchen, z.B. sein aktuelles Lieblingsspiel, und die

Gefälschte Nachrichten sind im Internet keine Seltenheit. Auch bei der Informationssuche zum Coronavirus stoßen Kinder, Jugendliche und Erwachsene immer wieder auf sogenannte Fake News. Der kurze Text erklärt den Begriff leicht verständlich und hilft dabei, mit Ihrem Kind über das Thema ins Gespräch zu kommen.
daher wichtig, Nachrichten im Internet kritisch zu hinterfragen und zu prüfen, z.B.