DJI – AID:A 2023 https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/aida-2023/befragte
Die gesamte Themenübersicht nach Altersgruppen getrennt finden Sie hier.
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DJI – Ansatzpunkte zur Prävention sexuellen Mißbrauchs an Mädchen https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/ansatzpunkte-zur-praevention-sexuellen-missbrauchs-an-maedchen.html
Forschung über (potentielle) Täterschaft b.
DJI – 30 Jahre DJI Surveys https://www.dji.de/aidatest/aida-gesamtbeschreibung/aida-2019/aida/30-jahre-dji-surveys.html
<b>1988B> Start der ersten Welle des DJI Familien Survey
DJI – Die Surveys des DJI https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/aida/30-jahre-dji-surveys/die-surveys-des-dji.html
<b>1988B> Start der ersten Welle des DJI Familien Survey
DJI – Entwicklung von Rahmenbedingungen in der Kindertagesbetreuung (ERiK) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/entwicklung-von-rahmenbedingungen-in-der-kindertagesbetreuung-erik/aktuelles-erik-survey-2024/mitarbeiter.html
Laufzeit: 01.06.2019 – 31.12.2025 Kurz-URL: www.dji.de/ERIK Name Telefon E-Mail B
DJI – Entwicklung von Rahmenbedingungen in der Kindertagesbetreuung (ERiK) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/entwicklung-von-rahmenbedingungen-in-der-kindertagesbetreuung-erik/die-erik-befragungen-2024-sind-erfolgreich-zu-ende-gegangen-unser-dank-gilt-allen-teilnehmenden/mitarbeiter.html
Laufzeit: 01.06.2019 – 31.12.2025 Kurz-URL: www.dji.de/ERIK Name Telefon E-Mail B
DJI – Konflikte unter Kindern in Kindertagesstätten – wahrnehmen, beobachten, interpretieren https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/konflikte-unter-kindern-in-kindertagesstaetten-wahrnehmen-beobachten-interpretieren.html
Das Projekt diente der Erarbeitung von Materialien für die Aus- und Fortbildung von Erzieherinnen zum Thema „Konflikte unter Kindern – wahrnehmen, beobachten, interpretieren“. Das entwickelte Materialienset enthält Themenbausteine zu Konfliktanlässen unter Kindern, zu ihren Interessensgegensätzen und Umgang mit ihnen, Leitfäden zur Reflexion des Themas, der Beobachtung von Kindern und dem Umgang mit der Videokamera sowie ein Video mit thematisch bearbeiteten Filmszenen aus dem vorangegangenen Projekt, in dem mit der Videokamera Beobachtungen des Konfliktverhaltens von Kindern stattfand, mit einem Begleittext.
Baustein B enthält einen Leitfaden für die systematische Beobachtung von Kindern
DJI – Wege zur Beurteilung von Gefährdungen im Jugendalter https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/14842-wege-zur-beurteilung-von-gefaehrdungen-im-jugendalter.html
B. entwicklungstypische, aber im Gefährdungsfall besonders dysfunktional ausgetragene
DJI – Kompetenznachweis Lernen im sozialen Umfeld https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/kompetenznachweis-lernen-im-sozialen-umfeld/zielsetzung.html
B. in Vereinsarbeit, freiwilligen und ehrenamtlichen, sozialen und kulturellen Tätigkeiten