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Die Aktivität "Glossar" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-glossar
Mehr als nur eine Liste von Definitionen: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Glossar“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Nachfolgend finden Sie einige Ideen: Glossar als Unterstützungs-Instrument Liste
Der Zuhör-Adventskalender | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/der-zuhoer-adventskalender
Hör mal, Advent! – Einen digitalen Lauschkalender erstellen
von Audiodateien digitale Pinnwand mebis Lernplattform Peer Group Gemeinsames Finden
Handwerkszeug des Films | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/handwerkszeug-des-films
hat man versucht, für die unterschiedlichen Einstellungstypen Bezeichnungen zu finden
Auf neue Inhalte in der Lernplattform hinweisen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernplattform-auf-neue-inhalte-hinweisen
B. durch die Angabe des Erstellunsgdatums oder Fälligkeitsdatums übersichtlich präsentiert
Digitale Ergebnissicherung in Naturwissenschaften | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/aus-der-praxis/veranschaulichung/ergebnissicherung/digitale-ergebnissicherung-im-biologieunterricht-zur-veranschaulichung
Die Lösungen der Aufgabe sind dann direkt bei der markierten Angabe zu finden, was
Begleitkurs zur Lektüre „Der Junge im gestreiften Pyjama“ von John Boyne | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/begleitkurs-zur-lektuere-der-junge-im-gestreiften-pyjama-von-john-boyne
Der Kurs „Der Junge im gestreiften Pyjama“ ist eine Digitale Lernaufgabe (DigLA) für die 8. bis 10. Klasse zur Vertiefung von Deutsch-, Geschichts- und Politikkenntnissen sowie zur Förderung digitaler Fähigkeiten durch vielfältige Aufgaben und Aktivitäten.
B.
Glaubwürdige Inhalte im Netz | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/glaubwuerdige-inhalte-im-netz
Jugendliche ist es daher besonders wichtig, glaubwürdige Inhalte zu erkennen und zu finden