Dieser Fachartikel zur Organisationsentwicklung zeigt auf, wie papiergebundene Prozesse des Unterrichtsalltags durch digitale Abläufe ersetzt werden können.
Besonders in Bezug auf die Arbeit mit Quellcode sind hier die Verwendung von Farben
Workshop für Schülerinnen und Schüler von 9 bis 12 Jahre: Grundkenntnisse des Codierens und Programmierens mit dem Ozobot
damit den Einstieg ab. 60 min Erarbeitung Beschreibung des Ozobot, Input (Farben
Der Mitmach-Krimi verfolgt einen handlungs- und erfahrungsorientierten Ansatz: Die bis zu 35 Jugendlichen Teilnehmerinnen und Teilnehmer treten aus der passiven Rolle von Rezipienten die aktive Rolle von Ermittlern. Sie werden dabei in den Tropenwald geführt, um einen ungeklärten Todesfall aufzuklären.
Jedes Ermittlungsteam benötigt Karteikarten, am besten in drei verschiedenen Farben
Die Unterrichtseinheit thematisiert das Leben des heiligen Martin von Tours mit Fokus auf die Symbolik der Laternen und die Bedeutung von Hilfsbereitschaft.
Die Blätter färben sich bunt, der Regenschirm wird wieder in den Schulranzen gepackt
In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Ostern für Deutsch als Fremd-/ oder Zweitsprache lernen die Schüler Symbole, Hintergründe und Bräuche zur Osterzeit kennen.
Sie bietet an, mit ihnen Eier zu färben und einen Osterstrauch, z.B. aus Weidenruten
Mit dem hier gebündelten Unterrichtsmaterial können Sie den Themenkomplex ‚Sonne‘ in Ihren Unterricht bringen: Sachunterricht, Englisch, Biologie, Chemie, Astronomie, Physik.
Und… Im Classroom-Manager speichern Streuung und Farben in der Atmosphäre In
Dieses Unterrichtsmaterial zum Thema ‚Kreativ sein am Computer‘ nutzt das Internet und verschiedene Malprogramme, um Bilder in Anlehnung an berühmte Maler zu kreieren.
auch andere geeignete Werke ausgewählt werden, zum Beispiel Gerhard Richters „1024 Farben
Das Dossier beinhaltet Unterrichtsmaterialien zu Ostern, Frühblühern und Naturphänomenen im Frühling. Die Materialien sind fächerübergreifende Ideen für Grundschule und Sekundarstufen – ideal zur Gestaltung der Frühlingszeit im Unterricht.
als Zweit- oder Fremdsprache zeigt den Lernenden, wie sie Eier ausblasen und bunt färben
In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Dativ und Akkusativ lernen die Schülerinnen und Schüler die beiden Fälle in bekannten Wendungen und Sätzen zu erkennen und zu unterscheiden.
Begriffe Dativ und Akkusativ noch nicht eingeführt, aber die Pronomen können mit Farben
In dieser Unterrichtseinheit für das Fach Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache zum Thema Wortarten unterscheiden die Schülerinnen und Schüler ihnen bekannte Wörter in Nomen, Verben und Adjektive und erarbeiten die Verneinung mit ’nicht‘ und ‚keiner‘.
und Schüler nach den Artikeln der Wörter und markiert sie in drei verschiedenen Farben
