Von Glasperlen, Pigmenten und Farben | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/fs21/Dora.html
Wir arbeiteten mit Feuer, wie zum Beispiel die Farbe des Feuers zu wechseln oder
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Die Kinderuni 2024 | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/hs24/luis.html
Je nach Metall wurde es eine andere Farbe. Mit Kupfer zum Beispiel orange/rot.
Kluge Tintenfische | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/hs20/Tim.html
Ausserdem können sie die Farbe wechseln und sich so der Umgebung anpassen.
Forschung hautnah – niederschwellig Zugang zur aktuellen Forschung schaffen | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/BeFrei.html
werden können: wie Wale miteinander reden, warum Bienenwaben 6-eckig sind, woher die Farbe
Ein Bericht über alle vier Vorlesungen | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/fs25/eliot.html
Zum Beispiel Nike-Schuhe- jedes Paar hat eine eigene Farbe aber immer einen Hacken
Ein Bericht über alle vier Vorlesungen | Kinder-Universität Zürich | UZH https://www.kinderuniversitaet.uzh.ch/de/kinderreporter-innen/hs22/roman.html
Ein Beispiel ist: Es hatte zuerst Farben geschrieben und zwar so ROT GRÜN GELB BLAU