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Der Artikel beschreibt mögliche Einsatzszenarien für Videokonferenzen in der Grundschule. Der Artikel entstand aus Erfahrungen von Lehrpersonen während der Schulschließungen der Corona-Pandemie. Bei all den positiven Aspekten soll ausdrücklich darauf hingewiesen werden, dass Videokonferenzen „echten“ Unterricht mit persönlichem Kontakt nicht ersetzen können.
Touch Blue: Auf Kommando suchen alle Teilnehmer Gegenstände mit einer bestimmten Farbe

Farbe des Teams Wählen Sie die gewünschte Farbe aus.

Raum erstellt, der folgende Eigenschaften des Teams übernimmt: Team-Name Team-Farbe

Stil- und Farbmenü (oben rechts) Hier können Objekte in Hinblick auf Form und Farbe

Die Corona-Krise hat die Welt, Deutschland und Niedersachsen fest im Griff. Insbesondere die Schulschließungen stellen besondere Herausforderungen an das niedersächsische Bildungssystem. So war es sehr vorausschauend, vor einigen Jahren ein Internet-Portal zu schaffen, in dem digitaler Unterricht möglich ist: die Niedersächsische Bildungscloud. Eine der teilnehmenden Projektschulen sind wir, das Niedersächsische
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hinzufügen und aus dem Team löschen (intern & extern) Team bearbeiten (Name, Farbe

Auch wenn die Schule am 20. April wieder starten soll, will ich als Lehrer auf alle Eventualitäten vorbereitet sein, und es stellt sich mir natürlich auch die Frage, wie denn Unterricht stattfinden könnte, wenn die Schülerinnen und Schüler nach dem anvisierten Termin noch länger nicht in die Schule dürften. So
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Termine), sofern freigegeben Rollen der User ändern Team bearbeiten (Name, Farbe

a2 + b2 = c2 (Satz des Pythagoras) Schriftfarbe Text wird in einer anderen Farbe