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„Die Teilnehmenden sollen Ursachen und Zusammenhänge von Umweltproblemen erkennen, nachhaltige Lösungsansätze finden und diese selbst umsetzen.“ – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/die-teilnehmenden-sollen-ursachen-und-zusammenhaenge-von-umweltproblemen-erkennen-nachhaltige-loesungsansaetze-finden-und-diese-selbst-umsetzen-1377.html

Der BundesUmweltWettbewerb (BUW) bietet Jugendlichen und jungen Erwachsenen von zehn bis 20 Jahren jährlich die Möglichkeit, eigene Ideen zur Lösung von Problemen im Bereich Umwelt, nachhaltige Entwicklung und Gesellschaft zu entwickeln und umzusetzen. Die bisher eingereichten Wettbewerbsbeiträge zeigen, dass das Interesse von vielen jungen Menschen sehr groß ist. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
verzichten oder weniger fliegen bzw. weniger Auto fahren und dafür häufiger das Fahrrad

„Wir wollen Neugierde wecken und begeistern.“ – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/wir-wollen-neugierde-wecken-und-begeistern-1020.html

Die S.O.F. Save Our Future – Umweltstiftung unterstützt Kindertageseinrichtungen mit vielfältigen Angeboten bei der Einführung und Weiterentwicklung von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Immer mehr Kitas werden so zu Lernorten nachhaltiger Entwicklung und Kinder zu Zukunftsgestaltern. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Licht ausschalten, Einkauf regionaler Produkte, Weg in die Kita zu Fuß oder mit dem Fahrrad

„Es geht darum, das richtige Maß zu finden.“ – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/es-geht-darum-das-richtige-mass-zu-finden-1233.html

Die Deutsche Umweltstiftung hat den Schulwettbewerb „Einfach machen – Die Suffizienzdetektive“ ins Leben gerufen, damit sich Schulklassen mit dem eigenen Konsum- bzw. Freizeitverhalten beschäftigen. Sie sind aufgefordert zu überlegen, wie sie Ressourcen sparsam und bedacht einsetzen können, um einen Beitrag für eine nachhaltige und lebenswerte Zukunft zu leisten. 66 Beiträge wurden eingereicht, fünf davon prämiert. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
regional und saisonal einzukaufen oder das Auto stehenzulassen und stattdessen mit dem Fahrrad