Fahrrad-Dynamo https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fahrrad-dynamo-107032
Foto: Vorderrad eines Fahrrades mit Dynamo (Lichtmaschine) und Lampe.
Fahrrad-Dynamo © Siemens Stiftung 2015 CC BY-SA 4.0 international Fahrrad-Dynamo
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Fahrrad-Dynamo https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=107032
Foto: Vorderrad eines Fahrrades mit Dynamo (Lichtmaschine) und Lampe.
Fahrrad-Dynamo © Siemens Stiftung 2015 CC BY-SA 4.0 international Fahrrad-Dynamo
Verkehrsmittel im Energievergleich (Arbeitsblatt) https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/verkehrsmittel-im-energievergleich-arbeitsblatt-108204
Fahrrad oder Motorroller/Motorrad erweitert werden.
Fahrrad oder Motorroller/Motorrad erweitert werden.
Verkehrsmittel im Energievergleich (Arbeitsblatt) https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=108204
Fahrrad oder Motorroller/Motorrad erweitert werden.
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1.1.1 Grundlagen der Stochastik: Von wunderbaren Würfeln. https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/stochastik/1.1.1-grundlagen-der-stochastik-von-wunderbaren-wuerfeln
Schule die meisten Schülerinnen und Schüler den Bus, an zweiter Stelle steht das Fahrrad
Zahlenschloss https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=105279
Als Impulsbild zur Einführung in einen Teilbereich der Stochastik: Kombinatorik. Hinweise und Ideen: Der Würfelbecher und die statistischen Diagramme im Hintergrund repräsentieren die beiden anderen Teilbereiche der Stochastik: Wahrscheinlichkeiten und Statistik.
Foto: Die Kombinationsmöglichkeiten der Zahlen an einem Zahlenschloss für ein Fahrrad
Zahlenschloss https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/zahlenschloss-105279
Als Impulsbild zur Einführung in einen Teilbereich der Stochastik: Kombinatorik. Hinweise und Ideen: Der Würfelbecher und die statistischen Diagramme im Hintergrund repräsentieren die beiden anderen Teilbereiche der Stochastik: Wahrscheinlichkeiten und Statistik.
Foto: Die Kombinationsmöglichkeiten der Zahlen an einem Zahlenschloss für ein Fahrrad
A5.1 Solarzellen – Der Technik auf der Spur (Lösungsblatt) https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/a5-1-solarzellen-der-technik-auf-der-spur-loesungsblatt-107062
Das Lösungsblatt enthält Musterantworten auf alle Fragen, die im Abschnitt „Der Technik auf der Spur“ in der Experimentieranleitung für Schülerinnen und Schüler gestellt werden. Die Antworten sind z. T. sehr kurz, oft nur stichwortartig. Je nach Lernziel müssen sie noch durch zusätzliche Erarbeitung aus Lehrbüchern und ggf. Recherchen im Internet ergänzt und vertieft werden. Nähere Informationen finden Sie in der zugehörigen Experimentieranleitung „A5.1 Solarzellen (Schüleranleitung)“, die auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.
Dazugehörige Medien: A5.1 Solarzellen – Der Technik auf der Spur (Arbeitsblatt) (Text) Fahrrad-Dynamo
A5.1 Solarzellen – Der Technik auf der Spur (Lösungsblatt) https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=107062
Das Lösungsblatt enthält Musterantworten auf alle Fragen, die im Abschnitt „Der Technik auf der Spur“ in der Experimentieranleitung für Schülerinnen und Schüler gestellt werden. Die Antworten sind z. T. sehr kurz, oft nur stichwortartig. Je nach Lernziel müssen sie noch durch zusätzliche Erarbeitung aus Lehrbüchern und ggf. Recherchen im Internet ergänzt und vertieft werden. Nähere Informationen finden Sie in der zugehörigen Experimentieranleitung „A5.1 Solarzellen (Schüleranleitung)“, die auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.
Dazugehörige Medien: A5.1 Solarzellen – Der Technik auf der Spur (Arbeitsblatt) (Text) Fahrrad-Dynamo
1.2.1 Definition von Service-Learning https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/service-learning/1.2.1-definition-von-service-learning?fromtest=1.2.8_0
Klasse beschäftigen sich in Technik mit dem Aufbau und der Funktionsweise des Fahrrads