„Lernen heißt erfinden“. https://www.bkj.de/magazin/lernen-heisst-erfinden-ueber-kulturelle-bildung-und-die-bedeutung-von-kunst-und-imagination-fuer-lernen-und-schule/
Skip to main content Fachbeitrag „Lernen heißt erfinden“.
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Die Schüler*innen experimentieren mit Telegrammketten mithilfe ihrer Körper, erfinden
der Jugendarbeit, die Lust haben, neue Formate für internationale Begegnungen zu erfinden
stattfindenden Workshops, Projektwochen, AGs) singen, tanzen und improvisieren sie, erfinden
Was mir am meisten Spaß macht, ist die Phase, wo wir zusammen Choreos erfinden.
Initiativen, Förderprogramme, Plattformen und Projekte als Inspirationsquelle für die eigene digitalisierte Kulturpraxis.
anregen, Geräusche aus der Umgebung entdecken, sie aufnehmen und mit ihnen Musik erfinden
, eine Skulptur gestalten oder einen Film drehen, Songs komponieren oder Spiele erfinden
Colditz im Leipziger Land: rund 9.000 Einwohner*innen, verteilt auf 25 Ortschaften. Wie ist es dort gelungen, junge Menschen für das Projekt Buchkinder zu gewinnen?
Alter von vier bis zehn Jahren dazu an, eigene, ganz individuelle Geschichten zu erfinden
Kulturelle Bildung lebt von analoger Praxis – und findet doch längst in einer digital geprägten Welt statt. Der Fachausschuss Kulturelle Bildung und Digitalität der BKJ fragt, wie sich dieser Wandel mitgestalten lässt.
künstlicher Intelligenz (KI), eigene Medienprodukte wie Bilder oder kleine Videos und erfinden
Eigene Geschichten schreiben und sich neue Welten ausdenken, ist Viviennes große Leidenschaft. Wieviel Spaß es macht, diese mit anderen zu teilen, hat sie in der Schreibwerkstatt Marzahn entdeckt und dabei auch Neues über sich selbst gelernt.
Spannungsbogen – alles nicht wichtig, das einzige was zählt, ist die Lust am Geschichten erfinden