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Gestaltendes Interpretieren – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Gestaltendes_Interpretieren

In der Realschule (BaWü) war er schon 1996 Bestandteil der „Abschlussprüfungen Deutsch“ und im Gymnasium (BaWü) gehörte er in die zentralen Prüfungen für Klasse 10 und sogar das Deutsch-Abitur: der „produktive Umgang mit literarischen Texten“, in seiner prüfungsbezogenen Form auch „gestaltendes Interpretieren“ (GI) genannt.
möglich Rollenbiografien → Vervollständigung eines Lebenslaufes Vorgeschichten erfinden

Robot Karol – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Robot_Karol

Ziel war es mit Robot Karol bzw. Karol eine anfängertaugliche, leicht bedienbare, variablenfreie Programmierlernumgebung mit einem kleinen Sprachumfang bereitzustellen. Sie ist für Schüler und Schülerinnen eine gute Plattform zum Erlernen des Programmierens und der Algorithmik ist. Dabei ist die Programmiersprache absichtlich sehr einfach gewählt, damit das Prinzip schnell und einfach zu verstehen ist.
eigentlich interessanten Möglichkeiten: andere Wesen, Sachen, Welten und Methoden erfinden

Lazarus/Computer-Mathematik – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Lazarus/Computer-Mathematik

„Computer“ heißt wörtlich übersetzt „Rechner“ und deshalb wäre es ja jetzt auch Zeit, ein Programm auch einmal etwas ausrechnen zu lassen. Denn Rechnen ist nicht nur etwas für Mathematik-Programme (die manchen von uns vielleicht nur wenig interessieren) sondern vor allem auch etwas, was für Computerspiele gebraucht wird. Das merkt man schon daran, dass viele neue Computerspiele nach immer schnellerer Computer-Hardware und Prozessor-Leistung verlangen.
public { public declarations } end; var Form1: TForm1; a : integer; // wir erfinden

Robotik/BeeBot – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Robotik/BeeBot

Wir wollen nicht, dass Menschen passiv zu Konsumenten werden, sondern dass sie aktiv ihre Welt gestalten. Deshalb war es für die Demokratie wichtig, dass Menschen schreiben lernen, um sich anderen mitzuteilen. Wir denken, dass die Fähigkeit, zu programmieren, genauso wie die Fähigkeit zu schreiben für die Menschen wichtig ist, und so die Demokratie unterstützt, da sie uns aus der Rolle der Konsumenten, die in Blackboxsystemen gefangen sind, heraushebt und zu aktiven Gestaltern macht.
Schüler erfinden Bee-Bot Aufgaben für ihre Mitschüler aus der 2. Klasse.

Katholische Religionslehre/Petrus – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Katholische_Religionslehre/Petrus

Jesus hat nichts Schriftliches hinterlassen, kein Kloster und keine Schule gegründet und keine Bauwerke errichten lassen. Als er starb, führten seine Schülerinnen und Schüler fort, was er angefangen hatte. Unter ihnen hatte Jesus zwölf Männer zu einem besonderen Dienst bestimmt. Die zwölf Apostel sind ein Gegenstück zu den zwölf Söhnen Jakobs, der Stammväter des Volkes Israel. Während zum Volk Israel gehört, wer Kind von Israeliten ist, gehört zum neuen Gottesvolk, der Kirche, wer Jesus nachfolgt und seinen Nachfolgern und von ihm in Dienst genommen wird. Unter den Aposteln ist noch einmal Simon Barjona besonders hervorgehoben, der von Jesus den Beinamen Kephas, Petrus, Fels bekommt.
etwas erzählen, was Du gesehen oder gelesen hast, oder Du kannst eine Geschichte erfinden