Mathebuch_1_Seite_119 https://uebungen.das-mathebuch.de/group/zahlzerlegungen/page/3/
Erfinde eigene Minusgeschichten. Dein Partnerkind notiert die Rechnung.
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Erfinde dazu passend Sachaufgaben, z.B. – Wie lang ist die Gesamtstrecke?
Gleiche Beträge https://uebungen.das-mathebuch.de/material/mischformen/page/3/
Erfinde mit einem Partnerkind eigene Rätsel.
Mathebuch_1_Seite_118 https://uebungen.das-mathebuch.de/group/zaehlen/page/3/
Erfinde selbst eine Minusgeschichte.
Mathebuch_1_Seite_095 https://uebungen.das-mathebuch.de/kompetenzen/darstellen/page/3/
Erfinde dazu passend Sachaufgaben, z.B. – Wie lang ist die Gesamtstrecke?
Gleiche Beträge https://uebungen.das-mathebuch.de/material/mischformen/page/5/
“ Erfinde mit einem Partnerkind eigene Rätsel.
MB2-Video 01v5 https://uebungen.das-mathebuch.de/kapitel/das-mathebuch-4/page/3/
Erfinde eine Aussage über die Länge eines Weges, die Höhe eines Gebäudes oder die
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Erfinde eine eigene Parkettierung.
Fächerübergreifender Ansatz – Seite 3 – Mildenberger Verlag – Das Mathebuch – Neubearbeitung https://uebungen.das-mathebuch.de/group/faecheruebergreifender-ansatz/page/3/
"Morgens früh um sechs" aufrufen Erfinde zu dem Lied „Morgens früh um sechs“ weitere