Basisaufgabenformate – Seite 2 – Mildenberger Verlag – Das Mathebuch – Neubearbeitung https://uebungen.das-mathebuch.de/group/basisaufgabenformate/page/2/
Üben und wiederholen 4 Rechentabellen 2 Rechenmauer 5 Große Rechendreiecke Erfinde
Dein Suchergebnis zum Thema: erfinden
Größen und Messen – Seite 5 – Mildenberger Verlag – Das Mathebuch – Neubearbeitung https://uebungen.das-mathebuch.de/kompetenzen/groessen-und-messen/page/5/
Erfinde dann eine eigene Sachaufgabe zum Thema „Kino„.
Umrechnungen – Mildenberger Verlag – Das Mathebuch – Neubearbeitung https://uebungen.das-mathebuch.de/group/umrechnungen/
Erfinde dazu passend Sachaufgaben, z.B. – Wie lang ist die Gesamtstrecke?
Größen und Messen – Mildenberger Verlag – Das Mathebuch – Neubearbeitung https://uebungen.das-mathebuch.de/kompetenzen/groessen-und-messen/
Erfinde dazu passend Sachaufgaben, z.B. – Wie lang ist die Gesamtstrecke?
Längen – Mildenberger Verlag – Das Mathebuch – Neubearbeitung https://uebungen.das-mathebuch.de/group/laengen/
Erfinde dazu passend Sachaufgaben, z.B. – Wie lang ist die Gesamtstrecke?
Längen, ebene Figuren, Symmetrie – Mildenberger Verlag – Das Mathebuch – Neubearbeitung https://uebungen.das-mathebuch.de/kapitel/laengen-ebene-figuren-symmetrie/
Erfinde dann eine eigene Sachaufgabe zum Thema „Kino„.
Zahlenraum bis 1 000 – Mildenberger Verlag – Das Mathebuch – Neubearbeitung https://uebungen.das-mathebuch.de/group/zahlenraum-bis-1000/
Erfinde dazu passend Sachaufgaben, z.B. – Wie lang ist die Gesamtstrecke?
Mischformen – Seite 4 – Mildenberger Verlag – Das Mathebuch – Neubearbeitung https://uebungen.das-mathebuch.de/material/mischformen/page/4/
“ Erfinde mit einem Partnerkind eigene Rätsel.
Sonstiges – Mildenberger Verlag – Das Mathebuch – Neubearbeitung https://uebungen.das-mathebuch.de/group/sonstiges/
Erfinde dazu passend Sachaufgaben, z.B. – Wie lang ist die Gesamtstrecke?
Prozessbezogene Kompetenzen – Mildenberger Verlag – Das Mathebuch – Neubearbeitung https://uebungen.das-mathebuch.de/kompetenzen/prozessbezogene-kompetenzen/
Erfinde dazu passend Sachaufgaben, z.B. – Wie lang ist die Gesamtstrecke?