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animals’ ability to reason, think and experience, and at times suffer, complex emotions

Zwei Arten von Lernzielen: Kognitiv und Affektiv Affektiv: beziehen sich auf Emotionen

Wirkt sich die Induktion positiver Emotionen auf das Langzeitgedächtnis von Grundschüler

ausschließlich Menschen mit ihrer Kognition und ihren kaum erklärbaren Fähigkeiten und Emotionen

Breite und vielschichtige Nachwuchsförderung: Vier Fakultäten laden Masterstudierende, Promovierende und Postdocs zur zweiten Auflage der „Oldenburg School“ für Geistes- und Gesellschaftswissenschaften ein. Eine Reihe an Veranstaltungen steht allen Interessierten offen.
Philipp Hübl über moralisches Denken und Argumente gegen die Kraft der Emotionen.

Clara Willmann hat ein Stück regionaler Auswanderungsgeschichte erschlossen. In ihrer Abschlussarbeit deckt die Studentin auf, was jahrhundertealte Briefe über familiäre Verbundenheit verraten.
Diese Emotionen sind zeitlos.“ Mehrere Monate hat sie mit den Döschers und den Dreyers

Eine zentrale Erkenntnis zeigt die Relevanz, Emotionen im Umgang mit Dilemmata der

Seit 15 Jahren führt Axel Fries, Meister des Schlagwerks im Nordwesten, Studierende der Universität an Rhythmus und Percussion heran. Mit seinen Ensembles hat er unzählige Konzerte gegeben und erfolgreich an Wettbewerben teilgenommen.
„Musik soll Emotionen auslösen. Das möchte ich vermitteln“, sagt Fries.

Die Universität fördert Nachwuchswissenschaftlerinnen durch ein Mentoring-Programm. Im zweiten Teil berichten die Sportwissenschaftlerin Irene Faber und ihre Mentorin Ria Nijhuis-van der Sanden, welche Erfahrungen sie dabei gemacht haben.
solchen Programmen auch Strategien, um beispielsweise in Konflikten gut mit seinen Emotionen

Es ist wichtig, dass eine Atmosphäre geschaffen wird und es werden Emotionen verkauft