Meintest du ein?
Eine anschauliche Möglichkeit sind sogenannte SinnExperimente.
Wie unterscheidet sich eine reife von einer sehr reifen Banane?
An der Sekundarschule Jülich geht man der Frage nach, wie ein gutes und gerechtes
Stadtwerken) Aktiv fürs Klima (Schüler:innen des Klimateams engagieren sich für eine
An der Realschule Kollnau werden Schüler:innen für einen respektvollen und fairen
Eben noch Taschengeld, bald ein Monatsgehalt – welche Finanzprodukte nach der Schule
Mit dem eigenen Schulgarten einen Beitrag zum Umwelt- und Naturschutz leisten.
An der Dietrich-Bonhoeffer-Schule entwickelten die Schüler:innen ein Müllkonzept
Der Ökologische Fußabdruck hat sich als ein ausgezeichnetes Instrument zur Vermittlung – der Wissenschaft immer mehr Anerkennung und ist auf dem Wege, auf globaler Ebene ein
: (c) unsplash.com – CC0 Public Domain Der Ökologische Fußabdruck hat sich als ein
Das belegt eine Ende Januar vom „Materialkompass Verbraucherbildung“ veröffentlichte – Eine aktuelle Untersuchung der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) stützt
Das belegt eine Ende Januar vom „Materialkompass Verbraucherbildung“ veröffentlichte
Den Schüler:innen der Conrad-Schule Berlin war es ein Dorn im Auge, dass beim Mittagessen – Sie fanden eine Lösung und retten nun Mensa-Essen.
Das war den Schüler:innen der Conrad-Schule Berlin ein Dorn im Auge.
Die Schüler:innen der Grundschule Bremen leisten einen Beitrag zum Artenschutz, dafür
Verbraucherbildung bedeutet für mich, den Kindern die Werkzeuge und das Wissen zu geben, um in einer
