Meintest du ein?
Es gibt viele Geräusche, die wir kaum oder gar nicht hören. Wie werden diese Geräusche hörbar?
Wie viel weiter kann das Flüstern eines Kindes gehört werden?
Das Kita-Programm „KiQ – gemeinsam für Kita-Qualität“ der Stiftung Kinder forschen unterstützt pädagogische Fachkräfte und Kita-Leitungen dabei,
einbezogen Auf diese Weise wird das entdeckende und forschende Lernen auf Dauer ein
Erfahre mehr über die Partnerschaften und Projekte der Stiftung Kinder forschen. Durch Zusammenarbeit mit lokalen Netzwerkpartnern, Förderern und
Direkt zum Seiteninhalt springen Starke Partner für eine gute frühe MINT-Bildung
Was piepst, klingelt oder brummt denn da?! Einige Geräusche im Alltag regen uns zur Achtsamkeit an. Was teilen uns akustische Signale mit?
© Christoph Wehrer /Stiftung Kinder forschen / Mädchen hält sich eine Eieruhr ans
Die Stiftung ist Mitglied beim International Dialogue on STEM Education (IDoS). Dieses internationale Projekt fördert den Austausch und die
© Stiftung Haus der kleinen Forscher / Die IDoS-Peers bei einem jährlichen Treffen
Wie viel Regen ist eigentlich normal? Wie lässt sich Regen messen? Und welche Auswirkungen hat heftiger Regen?
wasserfesten Stift eine Markierung auf dem Behälter zu machen, um den aktuellen
Wasser ist für uns alle wichtig, ob beim Händewaschen oder auf der Toilette. Aber woher kommt unser Wasser, wohin fließt es und warum ist es
Ist eine Windel auch eine Toilette?
Lass deine Kita, deinen Hort oder deine Grundschule zertifizieren. Mit der Zertifizierung der Stiftung Kinder forschen machst du euer Engagement für
Zertifizierung Erfahre hier, wie deine Grundschule, dein Hort oder deine Kita kostenlos eine
Unsere pädagogischen Fortbildungen und Angebote verbinden MINT-Themen mit Nachhaltigkeit, um Kindern wichtige Zukunftskompetenzen zu vermitteln und
MINT-Bildung in Kita und Grundschule bietet Orientierung in einer komplexen Welt
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