Meintest du eine?
Und wie entsteht aus Quadraten ein Bild? Notizzettel zur Hand und los gehts!
Drei, zwei, eins, null – los gehts!
Wie funktionieren Roboter? Die Kinder schlüpfen in die Rolle des Programmierenden und in des Roboters und steuern sich gegenseitig.
© René Arnold/Stiftung Kinder forschen Eins nach dem anderen: Abfolgen erkunden
Wenn im Zoo so viele Tierstationen auf der Strecke liegen: Wie findet man den besten Weg? Die Kinder forschen hier am optimalen Rundweg.
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Gemeinsam Tanzen macht Spaß. Doch wie funktionieren Choreografien? Woher weiß jeder, wann er sich wie bewegen soll?
© René Arnold/Stiftung Kinder forschen Eins nach dem anderen: Abfolgen erkunden
Starte einen Schneckenwettlauf und entdecke mit den Kindern, was
© René Arnold/Stiftung Kinder forschen Eins nach dem anderen: Abfolgen erkunden
Zettel, Fotos, Postkarten – Kühlschrankmagnete müssen einiges aushalten! Bei welchen oder wie vielen Gegenständen kommen Magnetkräfte an ihre
Direkt zum Seiteninhalt springen Wie viele Postkarten hält ein Magnet?
Jeder nutzt es mehrmals täglich: das Handtuch. Welches Tuch nimmt wohl das meiste Wasser auf? Und wie werden sie am schnellsten wieder
Direkt zum Seiteninhalt springen Wie viel Wasser saugt ein Handtuch auf?
Ein kleines Geldstück geht im Wasser unter. Und ein großer Apfel? – Eröffne mit den Kindern ein Schwimmlabor!
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Was braucht ein Samenkorn zum keimen? Eröffne ein kleines Keimlingslabor.
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Mit welchen Zutaten lässt sich eine prickelnde Limonade herstellen? – Eröffnet ein Limonadenlabor für das beste Rezept!
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