Globales Lernen in Hamburg – gebündeltes Wissen und Orientierung zum Thema BNE und Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/
BNE) / Globales Lernen strukturell in die Bildungslandschaft zu integrieren ist eine
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Klimaschulen ausgezeichnet – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/klimaschulen-ausgezeichnet/
Voraussetzung für das alle zwei Jahre neu verliehene Gütesiegel: Die Schulen müssen einen
Wir und die Anderen – globale Perspektiven auf Behinderung – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/wir-und-die-anderen-globale-perspektiven-auf-behinderung/
Klasse) nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch ein Bewusstsein dafür geschaffen
Handreichung der ANU: Spielerisch Landwirtschaft begreifen – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/handreichung-der-anu-spielerisch-landwirtschaft-begreifen/
In 1-2 Stunden wird ein Gewässer simuliert, in dem die Schüler*innen die Rolle
Anbieter:innen – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/anbieterinnen/
in Hamburg Menü // Anbieter:innen von BNE Bildungsangeboten Hier findet ihr eine
April: FACHTAG Bildung für nachhaltige Entwicklung: Zukunftsorientierte Bildung am Beispiel des FREI DAY – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/april-fachtag-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-zukunftsorientierte-bildung-am-beispiel-des-frei-day/
März 25, 2024 Veranstaltungen Zukunftsorientierte Bildung ist Kern einer Bildung
Freitag, 22. November: Praxis Agrarökologie – Qualifizierung für Bildungsreferent:innen und Multiplikator:innen – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/freitag-22-november-praxis-agraroekologie-qualifizierung-fuer-bildungsreferentinnen-und-multiplikatorinnen/
Inzwischen wird Agrarökologie als Konzept für eine sozial gerechte und ökologisch
KlimaQUEERechtigkeit: Intersektionale Perspektiven auf Klima und Queerfeminismus – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/klimaqueerechtigkeit-intersektionale-perspektiven-auf-klima-und-queerfeminismus/
Zum Abschluss werft Ihr einen Blick in die Zukunft und schaut, wie eine queere, feministische
Landeskoordination Bildung für Nachhaltige Entwicklung / BSB – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/beratung-und-vernetzung/landeskoordination-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-in-der-bsb/
Rahmenplänen, sowie in den Ausbau von Qualifizierungsangeboten für Lehrer:innen ein
Landeskoordination Bildung für Nachhaltige Entwicklung / BSB – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/wp/?page_id=2037
Rahmenplänen, sowie in den Ausbau von Qualifizierungsangeboten für Lehrer:innen ein