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The­men Woh­nen, Archi­tek­tur und Städ­te­bau müs­sen in den deut­schen Schu­len eine

gemein­sa­me Pro­jek­te und the­ma­ti­sche Schnitt­stel­len stan­den im Mit­tel­punkt eines

Architektur macht Schule Schü­le­rin­nen und Schü­ler pla­nen den​„Re.Start“: Mit einem

Berufsschüler*innen überplanten ihren 2000 Quadratmeter großen Schulhof.
In Zusammenarbeit mit einem Landschaftsarchitekten entstand eine vielfältige Schulhoflandschaft

Stadt und Architektur haben Geschichte, und sie erzählen Geschichten. Insbesondere Orte, wie die ehemalige Zeche Oberschuir und seine angrenzenden Flächen
ehe­ma­li­ge Zeche Ober­schuir und sei­ne angren­zen­den Flä­chen war­ten dar­auf, ein­mal

Okto­ber ganz im Zei­chen einer Bil­dung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung (BNE).

„Architektur macht Schule!“ – so lautet der Titel des Aktionsprogramms, das die AKNW als Projekt in die Initiative StadtBauKultur NRW eingebracht hat. Auch der stadt.bau.raum befasste sich im Dezember in Kooperation mit dem Verein „JAS – Jugend Architektur Stadt“ mit dem Themenfeld „Kinder und Architektur“.
Akti­ons­pro­gramms, das die AKNW als Pro­jekt in die Initia­ti­ve Stadt­Bau­Kul­tur NRW ein­ge­bracht

Die­ser Fra­ge ging die Archi­tek­ten­kam­mer Nor­d­rhein-Wes­t­­fa­­len in einem

Architektur von Schulbauten, Schulbaukongresse, Auszeichnungsverfahren für richtungsweisende Schularchitekturen, Architektur als Inhalte von Unterricht
gemein­sa­me Pro­jek­te und the­ma­ti­sche Schnitt­stel­len stan­den im Mit­tel­punkt eines

Die Geschichte des Bauens, von Susanna Partsch Kindersachbuch: Wir bauen jetzt ein