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Archi­tek­ten­kam­mer Nord­rhein-West­fa­len kann den erfolg­rei­chen Abschluss eines

der Ver­an­stal­tung ver­ra­ten, wer von den 40 — 70 Teil­neh­mern in jeder Stadt einen

„Unsere Pausenhalle soll schöner werden!“ – Mit diesem Ziel haben Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Velbert Ideen entwickelt, um die
Im Rah­men eines ​„Kam­mer in der Schu­le (KidS)“-Projektes der Archi­tek­ten­kam­mer

Ziel der Initiative ist es, Kindern und Jugendlichen ein Gespür für die Qualität

Die Architektenkammer NRW stellte am 13. Juli in Zusammenarbeit mit der Kita „Tausendfüßler“ in Kerpen ihr jüngstes „Kammer in der Kita“-Projekt vor.
Städ­ti­schen Kin­der­ta­ges­stät­te ​„Tau­send­füß­ler” in Ker­pen das Ergeb­nis einer

Kinder und Jugendliche brauchen Kunst und Kultur – Ausgehend von dieser Prämisse hat die Landesregierung vor einigen Jahren das Programm „Kultur und Schule“ gestartet, das darauf abzielt, die künstlerisch-kulturelle Bildung in Schulen mit zusätzlichen Projekten zu stärken. 2008 ist es der Architektenkammer NRW gelungen, auch den Bereich „Architektur“ in diesem Programm zu verankern. In der zweiten Jahreshälfte 2011 läuft nun die dritte Projektreihe „Architektur“ innerhalb von „Kultur und Schule“ an.
sind, Ende April schrift­lich infor­mie­ren und dazu ein­la­den, kon­kre­te Pro­jekt

In der Sparte Bildende Kunst, Architektur und Kulturgeschichte hatten sich die Projektleiter, Klassenlehrerin Monika Waldschmidt, Architektin Cornelia Amtenbrink-Gieß und Architekt Harald Salewski mit ihrer „Architekturklasse“, beworben.
Pro Spar­te wer­den vier Prei­se ver­ge­ben – jeweils einer für Klas­se 1 bis 4,

Manchmal ist die Wortwahl ungemein verräterisch: Während die stellvertretende Schulleiterin der Willy-Brandt-Gesamtschule in Übach-Palenberg Ende
. — Foto : Chris­tof Rose „Ursprüng­lich woll­ten wir einen eige­nen Raum für die

Einen guten Über­blick über qua­li­ta­tiv hoch­wer­ti­ge aktu­el­le Schul­ge­bäu­de

füh­ren, lädt die Archi­tek­ten­kam­mer alle inter­es­sier­ten Mit­glie­der zu einem