Dein Suchergebnis zum Thema: eins

Zum einen können sie im Präsenzunterricht als Wiederholung eines bereits bekannten – Themas oder als Einstieg in ein neues Thema dienen.
Zum einen können sie im Präsenzunterricht als Wiederholung eines bereits bekannten

[[nid:596]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Zahlen können hingegen aus einer oder mehreren Ziffern bestehen. – Ziffern sind demnach Bestandteil einer Zahl.
Zahlen können hingegen aus einer oder mehreren Ziffern bestehen.

[[nid:96]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Üben wird als Prozess verstanden, bei dem eine Kompetenz, z. – Hierbei geht es jedoch nicht nur um ein Auswendiglernen und -wissen von Rechenaufgaben
Üben wird als Prozess verstanden, bei dem eine Kompetenz, z.

[[nid:618]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Wenn danach gefragt wird, ob eine Zahl größer bzw. kleiner als eine andere ist, oder
Hunderter, Zehner, Einer Zahlen darstellen Zahlen vergleichen und ordnen Grundlagen

[[nid:440]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Wenn danach gefragt wird, ob eine Zahl größer bzw. kleiner als eine andere ist, oder
Wenn danach gefragt wird, ob eine Zahl größer bzw. kleiner als eine andere ist, oder

[[nid:464]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Wenn danach gefragt wird, ob eine Zahl größer bzw. kleiner als eine andere ist oder
Wenn danach gefragt wird, ob eine Zahl größer bzw. kleiner als eine andere ist oder

[[nid:359]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Was heißt es, ein sicheres und flexibles Stellenwertverständnis zu entwickeln? – Für ein tragfähiges Stellenwertverständnis müssen Kinder den Aufbau unseres dezimalen – Zahlsystems verinnerlicht haben und flexibel zwischen verschiedenen Darstellungen einer
Teile einer Zahl können dabei immer als Vielfache einer Zehnerpotenz dargestellt

[[nid:378]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Die beiden Faktoren stehen in einer Zeile nebeneinander.
Die beiden Faktoren stehen in einer Zeile nebeneinander.

[[nid:301]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Was heißt es, ein Verständnis für Hunderter, Zehner und Einer zu entwickeln? – Für ein tragfähiges Stellenwertverständnis müssen Kinder unter anderem den Aufbau
Was heißt es, ein Verständnis für Hunderter, Zehner und Einer zu entwickeln?

[[nid:250]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Was heißt es, ein Verständnis für Zehner und Einer zu entwickeln? – Für ein tragfähiges Stellenwertverständnis müssen Kinder unter anderem den Aufbau
Was heißt es, ein Verständnis für Zehner und Einer zu entwickeln?