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Dieses Projekt hat den Anspruch, seine Website und mobilen An­wen­dungen entsprechend der EU-Richtlinie 2016/2102 barrierefrei zugänglich zu machen. Stand der Vereinbarkeit mit den An­for­der­ungen Diese Website ist mit der EU-Richtlinie 2016/2102 nicht vollständig konform. Methodik der Prüfung: Selbstbewertung Erstellt: September 2020 Zuletzt geprüft: Februar 2025 Gründe:
Dokumente, die vor dem 23.09.18 erstellt wurden, konnten diese bislang nicht in ein

[[nid:536]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder … Grundvorstellungen zur Subtraktion entwickelt haben (Subtraktion verstehen) Zahlen mit Plättchenmaterial darstellen können (Zahlen darstellen) Weitere Zusammenhänge zu
Einsminuseins-Karten" findet sich für jede der 121 Aufgaben des kleinen Einsminuseins eine

[[nid:544]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder … sich im Zahlraum bis 20 orientieren können. (Zählen) Zahlen mit Material darstellen können. (Zahlen darstellen) Weitere Zusammenhänge zu anderen Modulen können dem
In Übung 1 bis 4 wird jeweils eine Darstellungsform in den Fokus gerückt.

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Größer, kleiner, gleich Darum geht es: In diesem Lernvideo werden jeweils zwei Zahlen im Zahlenraum bis 1000 miteinander verglichen. Neben der symbolischen Schreibweise werden die Zahlen mit dem Würfelmaterial dargestellt und verglichen. Das brauchen die Kinder: Stift und Papier Würfelmaterial
Hunderter, Zehner, Einer Zahlen darstellen Zahlen vergleichen und ordnen Grundlagen

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Strategie schrittweise Darum geht es: In diesem Lernvideo wird mit den Kindern erarbeitet, wie sie schrittweise schwierige Divisionsaufgaben lösen können. Dafür wird die Aufgabe in einfachere Teilaufgaben zerlegt. Das brauchen die Kinder: Stift und Papier Voraussetzungen: Zur verständigen
Hunderter, Zehner, Einer Zahlen darstellen Zahlen vergleichen und ordnen Zehnereinspluseins

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Strategie schrittweise Darum geht es: In diesem Lernvideo wird mit den Kindern erarbeitet, wie sie schrittweise schwierige Divisionsaufgaben lösen können. Dafür wird die Aufgabe in einfachere Teilaufgaben zerlegt. Das brauchen die Kinder: Stift und Papier Voraussetzungen: Zur verständigen
Hunderter, Zehner, Einer Zahlen darstellen Zahlen vergleichen und ordnen Zehnereinspluseins

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Einfache Plusaufgaben Darum geht es: Als Vorbereitung auf die halbschriftlichen Strategien wird in diesem Übungsvideo mit den Kindern erarbeitet, wie sie zu zweit einfache Plusaufgaben mit Hilfe von Zehnerstreifen und Wendeplättchen lösen können. Der Fokus liegt auf Aufgaben mit einstelligen
Zehner und Einer Zahlen darstellen Zahlen schnell sehen Zahlen vergleichen

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Einfache Plusaufgaben Darum geht es: Als Vorbereitung auf die halbschriftlichen Strategien wird in diesem Übungsvideo mit den Kindern erarbeitet, wie sie zu zweit einfache Plusaufgaben mit Hilfe von Zehnerstreifen und Wendeplättchen lösen können. Der Fokus liegt auf Aufgaben mit einstelligen
Zehner und Einer Zahlen darstellen Zahlen schnell sehen Zahlen vergleichen

[[nid:101]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder … sich im Zahlraum bis 20 orientieren können. (Zählen) Zahlen mit Material darstellen können. (Zahlen darstellen) Weitere Zusammenhänge zu anderen Modulen können dem
In Übung 1 bis 4 wird jeweils eine Darstellungsform in den Fokus gerückt.

[[nid:101]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder … sich im Zahlraum bis 20 orientieren können. (Zählen) Zahlen mit Material darstellen können. (Zahlen darstellen) Weitere Zusammenhänge zu anderen Modulen können dem
In Übung 1 bis 4 wird jeweils eine Darstellungsform in den Fokus gerückt.