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Grundlagen | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/node/179

[[nid:301]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Was heißt es, ein Verständnis für Hunderter, Zehner und Einer zu entwickeln? – Für ein tragfähiges Stellenwertverständnis müssen Kinder unter anderem den Aufbau
Was heißt es, ein Verständnis für Hunderter, Zehner und Einer zu entwickeln?

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Grundlagen | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/1-schuljahr-%E2%80%93-%C3%BCberblick/zahlen-zerlegen/grundlagen

[[nid:80]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Eine Zahl kann nicht nur als Ziffer oder als Zahlwort dargestellt werden, sondern – Werden Zahlen zerlegt, entstehen aus einer Menge kleinere Teilmengen. – Andersherum können diese Teilmengen auch wieder zu einem
Eine Zahl kann nicht nur als Ziffer oder als Zahlwort dargestellt werden, sondern

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Grundlagen | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/node/44

[[nid:80]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der – Eine Zahl kann nicht nur als Ziffer oder als Zahlwort dargestellt werden, sondern – Werden Zahlen zerlegt, entstehen aus einer Menge kleinere Teilmengen. – Andersherum können diese Teilmengen auch wieder zu einem
Eine Zahl kann nicht nur als Ziffer oder als Zahlwort dargestellt werden, sondern

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