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Die Theater-Abo-AG hat begonnen! – Karolinen-Gymnasium Frankenthal

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Den Auftakt stellte das Schauspiel „Ellbogen“ nach dem Roman von Fatma Aydemir dar. Es traten vier Schauspieler auf, die jeweils mehrere Figuren verkörperten. Dafür mussten sie öfter die Rollen wechseln. Zu Anfang des Stücks waren wir zwar unsicher, ob wir den häufigen Rollenwechseln folgen können würden, aber
anderen Schauspielern gegebenen einführenden Charakterisierung vor dem Auftreten einer

Geschichte – Seite 6 – Karolinen-Gymnasium Frankenthal

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Das Fach Geschichte am KG Geschichte – was soll das? Ziel ist es, Vergangenheit lebendig zu machen und darüber hinaus auch aktuelle Entwicklungen begreifbar zu machen. Erst die intensive Auseinandersetzung mit Vergangenem ermöglicht es, Gegenwärtiges zu verstehen und kritisch zu hinterfragen. Kann nicht sein!
Bereits die im Lehrplan vorgegebene Vielfalt der Inhalte sorgt für einen interessanten

DELF Januar 2023: Organisatorische Informationen – Karolinen-Gymnasium Frankenthal

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Organisation der schriftlichen Prüfungen am KG Samstag, 21. Januar 2023 A1: 09:00 – 10:20 A2: 10:50 – 12:30 B1: 13:05 – 15:00 B2: 09:00 – 11:30 Mündliche Prüfung Montag, 30. Januar 2023, 14:05 – 15:00 Uhr Institut français Mainz Schillerstr. 11, 55116 Mainz Alle Schülerinnen und Schüler müssen sich ausweisen! Weitere Infos folgen. Wichtig:  Sollte
Wichtig:  Sollte eine Schülerin oder ein Schüler den schriftlichen Teil absolvieren

Einladung zur europäischen Feierstunde am 4. Mai 2023 – Karolinen-Gymnasium Frankenthal

https://karolinen-gymnasium.de/einladung-zur-europaeischen-feierstunde-am-4-mai-2023/

Am 4. Mai 2023 findet von 14 bis ca. 15.30 Uhr wieder in K 001 die europäische Feierstunde am Karolinen-Gymnasium statt. In diesem Jahr werden grundlegende europäische Werte im Fokus stehen. Die Klassen 10a und 10e präsentieren Collagen zu den Schlagworten „Frieden, Freiheit, Selbstbestimmung“. Die Vorstellung wird dabei auch
Die Vorstellung wird dabei auch im Rahmen eines szenischen Spiels stattfinden.

Förderunterricht im 2. Halbjahr – Karolinen-Gymnasium Frankenthal

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Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte, das 1. Halbjahr nähert sich dem Ende und wir müssen an die weitere Planung denken. Wir waren in diesem Halbjahr in der Lage 124 Kinder und Jugendliche mit insgesamt 157 Kursteilnahmen in 5 verschiedenen Fächern zuzulassen. Leider konnten wir einige nicht mehr berücksichtigen,
Klasse und einen Rechtschreibförderkurs für die 9. Klasse.

Geschichte – Seite 4 – Karolinen-Gymnasium Frankenthal

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Das Fach Geschichte am KG Geschichte – was soll das? Ziel ist es, Vergangenheit lebendig zu machen und darüber hinaus auch aktuelle Entwicklungen begreifbar zu machen. Erst die intensive Auseinandersetzung mit Vergangenem ermöglicht es, Gegenwärtiges zu verstehen und kritisch zu hinterfragen. Kann nicht sein!
Bereits die im Lehrplan vorgegebene Vielfalt der Inhalte sorgt für einen interessanten

Geschichte – Seite 2 – Karolinen-Gymnasium Frankenthal

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Das Fach Geschichte am KG Geschichte – was soll das? Ziel ist es, Vergangenheit lebendig zu machen und darüber hinaus auch aktuelle Entwicklungen begreifbar zu machen. Erst die intensive Auseinandersetzung mit Vergangenem ermöglicht es, Gegenwärtiges zu verstehen und kritisch zu hinterfragen. Kann nicht sein!
Bereits die im Lehrplan vorgegebene Vielfalt der Inhalte sorgt für einen interessanten

Geschichte – Seite 5 – Karolinen-Gymnasium Frankenthal

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Das Fach Geschichte am KG Geschichte – was soll das? Ziel ist es, Vergangenheit lebendig zu machen und darüber hinaus auch aktuelle Entwicklungen begreifbar zu machen. Erst die intensive Auseinandersetzung mit Vergangenem ermöglicht es, Gegenwärtiges zu verstehen und kritisch zu hinterfragen. Kann nicht sein!
Bereits die im Lehrplan vorgegebene Vielfalt der Inhalte sorgt für einen interessanten

Geschichte – Karolinen-Gymnasium Frankenthal

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Das Fach Geschichte am KG Geschichte – was soll das? Ziel ist es, Vergangenheit lebendig zu machen und darüber hinaus auch aktuelle Entwicklungen begreifbar zu machen. Erst die intensive Auseinandersetzung mit Vergangenem ermöglicht es, Gegenwärtiges zu verstehen und kritisch zu hinterfragen. Kann nicht sein!
Bereits die im Lehrplan vorgegebene Vielfalt der Inhalte sorgt für einen interessanten