Meintest du ein?
Heute können Roboter Autos bauen und Operationen durchführen. Sie werden niemals müde und arbeiten präzise: Wirklich kreativ und flexibel sind sie nicht. In Zukunft werden die Maschinen eigenständiger.
Erfahrt mehr zum Thema: So ein Theater! Roboter unter sich …
Die Phase Eintauchen ist so konzipiert, dass sie ohne Pausen ungefähr sechs Schulstunden dauert. Wie du bereits erfahren hast, soll sie vor allem dazu dienen, in das Thema Zukunft einzusteigen und die Schüler*innen dort abholen, wo sie gerade stehen – mit all ihren Erwartungen, Wünschen und auch Befürchtungen im Angesicht möglicher Zukunftsszenarien.
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Grafiker*innen, die ihre neuen Entwürfe nicht mehr per Hand, sondern komplett mit einem
Die Workshops werden durch zwei Moderator*innen angeleitet. In den dreistündigen Workshops setzen sich die Schüler*innen mit verschiedenen Technologien auseinander und werden dabei selbst zu Zukunftsforscher*innen und kreieren kreative digitale Prototypen.
Sie laden zum spielerischen Erkunden der Zukunft ein und unterstützen Schüler*innen
Zukunftsweisend: Wir arbeiten in der in der Ausstellungsgestaltung mit ART+COM und facts and fiction zusammen. Die Arbeiten am Bau gehen voran, wir nähern uns der Rohbaufertigstellung mit ordentlichen Schritten und bei uns im Team geht die inhaltliche Arbeit an der Gestaltung der Ausstellungsflächen mit renommierten Partner weiter. Wir freuen uns, mit ART+COM und facts and fiction zwei Spezialagenturen gewonnen zu haben, die sich gern der Herausforderung stellen, etwas auszustellen, was es so noch gar nicht gibt.
Zum Hauptinhalt springen Futurium-Blog Vertragsunterzeichnungen Zurück Bitte einen
Diagnose mithilfe medizinischer Daten: Computerprogramme unterstützen Ärzt*innen immer mehr dabei, Krankheiten zu erkennen und geben ihnen Behandlungsempfehlungen.
Wissen hochspezialisierter Fachleute nachbilden und sehr viele Informationen in eine
Jetzt bist du dran: Wir möchten dich dazu einzuladen, die Inhalte selbst auszuprobieren, um diese kennenzulernen. So kannst du im Nachgang bewerten, wie sie für deinen Unterricht am besten eingesetzt werden können!Lade dir die beiden Arbeitsblätter herunter, drucke sie aus und folge den Anleitungen weiter unten.
Unser Objekt aus der Zukunft pdf, 54 KB Schnappschuss aus der Zukunft pdf, 62 KB Ein
In diesem dreistündigen Workshop für Schüler*innen der 4. bis 6. Klasse dreht sich alles um die verborgenen Superkräfte der Pflanzen.
Lösungen, um den Pflanzen bei den Herausforderungen des Klimawandels zu helfen und eine
Ob Bioplastik aus Bäumen oder Leder aus Äpfeln: Forscher*innen und Unternehmer*innen arbeiten daran, nachhaltige Materialien aus Rohstoffen herzustellen, die in der Natur wachsen. Einige Beispiele dafür findest Du hier:
Das Pulver wird anschließend mit einem Bindemittel gemischt und auf ein Textil aufgetragen
Noch nie hat sich die Welt so schnell verändert wie heute. Manches was gestern noch als Science-Fiction galt, ist heute bereits Wirklichkeit. Neue Technologien, Genom-Editierung oder Robotik halten Einzug in unseren Alltag. Gleichzeitig sind wir mit den Folgen der Industrialisierung konfrontiert. Klimawandel, das Verschwinden von Lebensräumen sowie das Artensterben bedrohen die Grundlagen unserer Existenz. Alle diese Veränderungen schaffen Unsicherheit. Kinder und Jugendliche stellen sich berechtigterweise die Frage: In welcher Welt werde und möchte ich in Zukunft leben?
Dies bringt eine momentane Herausforderung unseres Bildungssystems auf den Punkt.
