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Das besondere Merkmal der HPI Schul-Cloud Jeder Schüler hat ein Recht auf seine
Damit handelt es sich also nicht um eine Cloud im Sinne eines reinen Speichermediums

Eine Initiative der Landesregierung Brandenburg.
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Die HPI Schul-Cloud war Ziel eines Cyberangriffs und konnte sich dagegen behaupten – Bei einer sogenannten Distributed-Denial-of-Service(DDos)-Attacke wird versucht, – Systeme mit einer Flut von Anfragen massiv zu stören.
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Februar 2021 erhielt das Hasso-Plattner-Institut (HPI) einen Hinweis auf zwei Sicherheitslücken – Beide Schwachstellen konnten innerhalb von einer Stunde geschlossen werden.
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Unterricht nicht in der Schule oder wenigstens mit physischer Präsenz zu gestalten, ist ein – Hier seht ihr eine kleine Einführung in die Grundlagen des Fernunterrichts. – Schaut euch bitte auch die verlinkten Unterseiten für eine
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Immer mal wieder werden wir gefragt, warum wir uns am HPI die Mühe machen, ein LMS – komplett neu aufzusetzen, wenn es doch schon eine sehr erfolgreiche Open-Source-Software – Es ist eine Frage, die wir auch im Kontext der Entwicklung unserer Lernplattform
Zunächst einmal vorweg: Moodle ist eine tolle Software mit einer lebendigen und aktiven

Welche Rolle kann so eine Cloud-Infrastruktur eigentlich für den Unterricht spielen – Wie reihen sich die digitalen Medien in neue und gängige Unterrichtsmethoden ein? – Wir starten einen Versuch.
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Auf einem Workshop am Marie-Curie-Gymnasium geht es nicht nur um neue Funktionen – „Ich kann dir momentan leider nicht helfen“, tönt es aus dem Iphone eines Lehrers – In einem Klassenraum des Marie-Curie-Gymnasium [https://www.mcgym.de] in Ludwigsfelde
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Eine Galerie mit interessanten Lektionen, die auf realistischen Fragestellungen beruhen