Marie-Curie-Gymnasium – Dallgow-Döberitz https://marie-curie-gymnasium-dallgow.de/?ref=blog.dbildungscloud.depage%2F3%2Fpage%2F3%2Fpage%2F35%2F
Unser noch junges Gymnasium wurde im Schuljahr 2002/2003 als Gymnasium mit einem
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Unser noch junges Gymnasium wurde im Schuljahr 2002/2003 als Gymnasium mit einem
Unser noch junges Gymnasium wurde im Schuljahr 2002/2003 als Gymnasium mit einem
Über 860 Teilnehmer:innen nahmen am 26.02. am vom BMBF geförderten MINT-EC-Digitalforum 2021 „VUCA – meine digitale Zukunft und Ich“ teil und bewiesen: gute Stimmung geht auch online!
V Volatilität (Unbeständigkeit) ist eine Möglichkeit, visionär zu denken.
Ein sicheres Passwort ist wie ein digitaler Haustürschlüssel.
Mit dem Release 27.0.0 schließen wir einerseits den neuen Aufgabenbereich ab und haben auch die Arbeit an der neuen Kursübersicht begonnen. Damit übertragen wir auch diesen Bereich endlich in unsere neue Oberflächen-Architektur, was uns den Weg für weitere Entwicklungen ebnet. Mit der neuen Kursübersicht ist es endlich möglich,
Um eine Gruppe zu erstellen, muss einfach ein Kurs-Symbol in ein anderes hinein gezogen
Um ein Team in einen Raum umzuwandeln, klicken Sie im Menü auf Teams.
Am 5. Juli 2021 fand am Hasso-Plattner-Institut das Abschlussforum der HPI Schul-Cloud statt.
für Schulen entwickelt und somit vielen Schulen sowie Schülerinnen und Schülern einen
Teilnehmer:innen von MINT-EC-Pilotschulen aus ganz Deutschland nutzten am 17.06.2021 die Gelegenheit, sich auszutauschen und erfuhren: das Projekt wird abgeschlossen, doch Plattform, Wissensspeicher und Netzwerk sind da und werden in anderer Konstellation weiter ausgebaut.
Der konstante Austausch mit den Teilnehmer:innen stellte sicher, dass ein wirklich
Wie binde ich Inhalte in meine Themen/Kurse ein?
Teach the teachers Die zum Teil während des Tagesworkshops „Design Thinking“ [https://blog.dbildungscloud.de/schuler-und-lehrer-als-design-thinker/] am 18.12.2017 [https://blog.dbildungscloud.de/schuler-und-lehrer-als-design-thinker/] entstandenen Interviews und Erfahrungsberichte zeigen den unterschiedlichen Stand der Umsetzung und geben praktische Rückmeldungen aus Schulen in verschiedenen Bundesländern (Rheinland-Pfalz, Niedersachsen, Berlin und NRW). Sie
Herr Dorn, Ihre Schule hat eine langjährige Tradition als Profilschule im Bereich