DJI – Vielfalt in der Schule https://www.dji.de/themen/queere-jugend/vielfalt-in-der-schule.html
Jg., H. 2, S. 152–168 Marshal, Michael P. u. a. (2011): Suicidality and depression
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Jg., H. 2, S. 152–168 Marshal, Michael P. u. a. (2011): Suicidality and depression
In der „Datenbank: Apps für Kinder“ werden die Angebote nach folgenden Kritierien bewertet: Zielgruppengerechtheit und Interaktivität der Inhalte, benutzerfreundliche Menüführung und technische Funktionsfähigkeit sowie Sensibilität für den Kinder- und Datenschutz, insbesondere mit Blick darauf, ob und wie Werbung, In-App-Käufe und Kommunikationsdienste eingebunden sind.
www.positivecontent.eu/positive-content-criteria (Letzter Zugriff: 13.01.2014) [Guidelines for Apps, p.
München, p. 75-85 Alt, Christian/Blanke, Karen/Joos, Magdalena (2005): Wege aus
martina-diana.dolderer@telekom.de Robert Bosch GmbH Heidi Stock Projekt Frauenförderung (ZM/P-FF
Todays Children are Tomorrows parents, 2011, vol. 28, p. 40-46 (mit Bettina Arnoldt
In: Bothfeld, S., Hohendanner, C, Schütt, P. Yollu-Tok, A. (Hrsg.).
Helming, E., Kindler, H., Langmeyer, A., Mayer, M., Entleitner, C., Mosser, P. (2011
p=all] Detailansicht Berth, Felix (2012): Die Verschwendung der Kindheit.
In: Bothfeld, S., Hohendanner, C, Schütt, P. Yollu-Tok, A. (Hrsg.).