Digitale Chancen FÜR ALLE | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digitale-chancen-fuer-alle
digitale-teilhabe-als-voraussetzung-fuer-soziale-teilhabe-hamburg-11-mai-2017/ Chandler, P.
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digitale-teilhabe-als-voraussetzung-fuer-soziale-teilhabe-hamburg-11-mai-2017/ Chandler, P.
Posner, G., Strike, K., Hewson, P. & Gertzog, W. (1982).
p=6353 https://www.schule.at/tools-apps/details/quick-draw – Unterrichtsideen der
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) ist zum Lernbereich „L10 1.1 Rede und Brief – Kommunikation in der Antike“ der Schlussteil von Ciceros Rede Prō Ligāriō für den Unterricht bzw. die selbständige Arbeit der Schülerinnen und Schüler aufbereitet. Sie beschäftigen sich eingangs mit Wirkungen der Rede und we…
Wilfried Stroh Lizenzangaben Beitragsbild: CC BY-NC-SA 4.0 P.
Posner, G., Strike, K., Hewson, P. & Gertzog, W. (1982).
Sakralarchitektur der Welt – online analysieren & recherchieren, im virtuellen Raum bauen & präsentieren
Vorgehensweise kann auch im Geografieunterricht beispielsweise im Rahmen eines P-Seminars
Literatur Heidenkampf, P. (22.4.2024).
regulierung-von-deepfakes/ Karaboga, M., Frei, N., Puppis, M., Vogler, D., Raemy, P.
Beiträge Alle ansehen (13) P2P | Praxisbeispiel Netzgänger P2P | Praxisbeispiel P-Seminar