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sozialen Netzwerken Influencer sind Vorbilder für Jugendliche und Werbetreibende in einer

In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) können Schülerinnen und Schüler die Inhalte zum operanten Konditionieren wiederholen und üben. Die Aufgaben zu den verschiedenen Themen können nacheinander, jedoch auch wahlweise einzeln in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden.
Verhalten folgen H5P „Drag and Drop“ zum Kontingenzschema H5P „Fill in the Blanks

In diesem Kurs haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, nach der Erarbeitung der Persönlichkeitstheorie von Freud Übungsaufgaben zum Verständnis und zur Vertiefung durchzuführen. Es werden zentrale Inhalte zur Persönlichkeitsentwicklung aus psychoanalytischer Sicht wiederholt und geübt.
Instanzenmodell und Dynamik: – H5P „Drag and Drop“ zur Dynamik im Instanzenmodell

In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) üben die Schülerinnen und Schüler das richtige Schreiben von Wörtern mit Dehnungs-h. Interaktive Übungen auf verschiedenen Schwierigkeitsstufen führen schrittweise an das Thema heran.
Blick in den Kurs CC BY-NC-SA 4.0 ISB | AK Förderschule Screenshot aus dem Kurs: H5P-Aufgabe

Themen im Fokus Themen im Fokus Versuchsprotokoll mit gestuften Hilfen Diese H5P-Aktivität

– Einen digitalen Lauschkalender erstellen
Zuhören Grundsatzabteilung CC BY-SA 4.0 ISB | AK Zuhören Grundsatzabteilung H5P-Inhaltstyp

Thematische Einheiten kleinschrittig aufbereiten und mit Übungsmaterial anreichern: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Lektion“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Schnittstelle „Frage importieren”, an der Sie andere Dateitypen wie beispielsweise H5P,

Erstellen Sie in der Lernplattform eine H5P–Aktivität.

Abschluss einer vorherigen H5P-Aktivität freigeschaltet werden

Nach einer Informationsphase erfolgt in jedem Kapitel eine Wissensüberprüfung durch