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Hauke Straehler-Pohl • Mathematische Bildung und Gesellschaft • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/grundschulpaedagogik/arbeitsbereiche/grundschulpaed-mathematik/mitarb/wiss-mitarbeitende/straehler-pohl/index.html
Pedagogy, Culture & Society 22 (1), 79-96.
Louise Glodde • AG Dunker • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/grundschulpaedagogik/arbeitsbereiche/grundschulpaed-sachunterricht/_grundschulpaed-sachunterricht-dunker/U_Mitarbeiter_innen/Lehrende/Glodde1/index.html
Ziel dieses Forschungsdesigns ist es abschließend, die Wechselwirkungen zwischen (1.
Haiqin Ning • Allgemeine Grundschulpädagogik • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/grundschulpaedagogik/arbeitsbereiche/allg_grundschulpaed/mitarb/mitarbeitende/ning_haiqin/index.html
Senden Sie mir dazu bitte eine vorläufige Fragestellung und ein Abstract (ca. 1 A4
Jorrit Holst • Institut Futur • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/erziehungswissenschaft/arbeitsbereiche/institut-futur/ueber_uns/MitarbeiterInnen/Jorrit-Holst.html
Hochschul- und Wissenschaftsforschung Publikationen (Auswahl) Breitenmoser, P.
Franziska Oschmann • Schulpädagogik/Schulentwicklungsforschung • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/erziehungswissenschaft/arbeitsbereiche/schulentwicklungsforschung/mitarbeiter/ehemalige-Homepage/boettcher/index.html
Frontiers in Education (6). 1 – 11. https://doi.org/10.3389/feduc.2021.642107
Anika Duveneck, Dr. • Allgemeine Erziehungswissenschaft • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/erziehungswissenschaft/arbeitsbereiche/allgemeine-erziehungswissenschaft/team/mitarbeiter_innen/duveneck_a/index.html
Gesamtprojektebene); Verbundprojekt im BMBF-Wettbewerb Zukunftsstadt 2030, (Phase 1:
Karoline Koeppen • Schul- und Unterrichtsforschung • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/erziehungswissenschaft/arbeitsbereiche/ewi-psy/Mitarbeitende/Ehemalige-Mitarbeitende/Koeppen_K/index.html
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 36(1–2), 65-84. https://econtent.hogrefe.com
dem Bereich Evaluation: Erfassung der Lehrkompetenz bei problembasiertem Lernen – Ein https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/erziehungswissenschaft/arbeitsbereiche/lehr_studienqualitaet/rundbriefe-alle/rundbrief_dezember_2021/evaluation-charite.html
Die Studierenden wurden einerseits gebeten, auf einer vierstufigen Skala (1= „trifft