Aus dem Bereich hochschuldidaktische Qualifizierung: Teaching Analysis Poll – Ein https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/erziehungswissenschaft/arbeitsbereiche/lehr_studienqualitaet/rundbriefe-alle/rundbrief_dezember_2021/TAP.html
/Weiß, P./ Wessel, K.: Dialogische Feedback- und Evaluationsverfahren für die Hochschulentwicklung
