DJI – WiFF Transfer https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/weiterbildungsinitiative-fruehpaedagogische-fachkraefte-transfer/mitarbeiter.html
Referent/in +49 89 62306-362 oberparleiter@dji.de P Pilchowski, Anna, MAwiss.
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DJI – Stieffamilien in Deutschland https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/familiensurvey-3-welle/stieffamilien-in-deutschland/mehr-informationen/wissenstransfer.html
/Martin, P. (1999): Stepparents` affinity-seeking and affinity-maintaining strategies
DJI – Familiensurvey 3. Welle https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/familiensurvey-3-welle/stieffamilien-in-deutschland/wissenstransfer.html
zur Häufigkeit von Stieffamilien und Stiefkindern in West- und Ostdeutschland und eine
/Martin, P. (1999): Stepparents` affinity-seeking and affinity-maintaining strategies
DJI – Informal Competencies Net https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/informal-competencies-net/anlage-des-projektes.html
Lille, FR – Institutuul de Educatei, Bukarest, RO – Pontydysgu, Pontypridd, UK – p&
DJI – AID:A 2023 https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/aida-2023/befragte/mitarbeiter.html
–P…Kompetenzteamleitung Erwachsene/Familie Hoffmann-Recksiedler@dji.de Dr.
DJI – Die soziale Konstruktion der Hausaufgabensituation https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/die-soziale-konstruktion-der-hausaufgabensituation/wissenstransfer.html
Detailansicht Wagner, P. (2005): Häusliche Arbeitszeit für die Schule.
DJI – Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen (Phasen I – VI) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendhilfe-und-sozialer-wandel-leistungen-und-strukturen-phasen-i-vi/erhebungen-bei-jugendverbaenden/wissenstransfer.html
Im Rahmen dieser Befragung hat die Personalsituation der Jugendverbände (Ehrenamtliche & Hauptamtliche), deren Strategien ehrenamtlich engagierte Jugendliche zu gewinnen und an sich zu binden, die Zusammenarbeit der Jugendverbände mit Schulen sowie die interkulturelle Öffnung der Jugendverbände besondere Beachtung gefunden. Außerdem die Organisationsstruktur, Fort- und Weiterbildung, Umgang mit Kindeswohlgefährdung, Kinder- und Jugendhilfeausschuss, Zusammenarbeit mit Jugendringen und die Finanzen.
/Flosdorf, P.
DJI – Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen (Phasen I – VI) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendhilfe-und-sozialer-wandel-leistungen-und-strukturen-phasen-i-vi/ausbau-u3/wissenstransfer.html
Studien zum Ausbau der Angebote der Kindertagesbetreuung für Kinder unter drei Jahren. Im Mittelpunkt stehen Ausbaustrategien, Ausbauziele, Ausbau der Kindertagespflege und Hürden beim Ausbau.
/Flosdorf, P.
DJI – Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen (Phasen I – VI) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendhilfe-und-sozialer-wandel-leistungen-und-strukturen-phasen-i-vi/erhebungen-bei-geschaeftsstellen-freier-traeger/wissenstransfer.html
Im Zentrum der Befragung bei Geschäftsstellen freier Träger in Deutschland stehen das Tätigkeitsfeld des Trägers, die Qualitätsentwicklung, die Auswirkungen der kommunalen Finanzsituation, die Unterstützungsleistungen für eigene Einrichtungen und Dienste, die Effekte der Verwaltungsmodernisierung, die Finanzsituation, die Entgeltfinanzierung, die institutionellen Finanzierung von Hilfen, die demografische Entwicklung und Kooperation und Vernetzung.
/Flosdorf, P.