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In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) lernen und üben die Schülerinnen und Schüler die Unterscheidung von Aufforderungs-, Frage- und Aussagesätzen und setzen das richtige Satzschlusszeichen.
Altersstufe Primarstufe Fach Deutsch Fachgruppe Sprachen Zeitdauer 1 UE

Dauer: 4 Projekte für je 1 Unterrichtsstunde Art: Lehrerhandreichung Ommm online

Modul 1 – Einführung einer professionellen Lerngemeinschaft Die Mitglieder der Lerngemeinschaft

Dieser Kurs basiert auf den Inhalten des LehrplanPlus für Pädagogik und Psychologie an Beruflichen Oberschulen. Er bietet Einblicke in die menschliche Wahrnehmung und deren Einflussfaktoren sowie Unterstützung im sprachsensiblen Fachunterricht zur Förderung der Schreibkompetenz.
soziokulturelle Einflussfaktoren Übergreifende Bildungs- und Erziehungsziele 1

Lehrkraft die erforderlichen Bedienkompetenzen haben, erweitern oder erwerben. 1)

In diesem Kurs arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit digitalem Arbeitsmaterial zum Wortfeld „sagen“ für die Jahrgangsstufen 3-4 im Förderschwerpunkt Lernen. Dabei werden drei verschiedene Niveaugruppen angeboten.
Basisinformationen Schularten Förderschule Grundschule Jahrgangsstufen 1

Modul 1 – Einführung einer professionellen Lerngemeinschaft Die Mitglieder der Lerngemeinschaft

Lernaufgabe (DigLA) lernen die Schülerinnen und Schüler die grundlegenden Bauelemente eines
springen Carousel Screenshot aus dem Kurs: Kursstruktur CC BY-NC-ND 4.0 ISB | GYM 1

Schritt für Schritt und zunehmend eigenständig zur Karikaturanalyse – umgesetzt am Beispiel von Wahlplakaten aus der Weimarer Republik
Weitere Lernbereiche Realschule | Geschichte 9 | 1 Methoden und Arbeitstechniken

H5P-Übungen bearbeitet werden, schalten sich andere Übungsinhalte frei.“ „Die 1: