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DJI – Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen (Phasen I – VI) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendhilfe-und-sozialer-wandel-leistungen-und-strukturen-phasen-i-vi/elternarbeit/wissenstransfer.html
In dieser empirischen Teilstudie des Projekts stand das Thema Elternarbeit in den stationären Hilfen zur Erziehung im Mittelpunkt.
/Flosdorf, P.
DJI – Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen (Phasen I – VI) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendhilfe-und-sozialer-wandel-leistungen-und-strukturen-phasen-i-vi/uebersicht-ueber-erhebungen/wissenstransfer.html
Übersicht aller Erhebungen des Projekts „Jugendhilfe und sozialer Wande – Leistungen und Strukturen“
/Flosdorf, P.
DJI – Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen (Phasen I – VI) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendhilfe-und-sozialer-wandel-leistungen-und-strukturen-phasen-i-vi/wissenstransfer.html
Das Projekt erhebt und analysiert Daten zur Situation, Entwicklung und Strukturen der Kinder- und Jugendhilfe. Dies geschieht in wiederkehrenden Fragebogen-Untersuchungen, die bundesweit sowie praxisfeld- und trägerübergreifend durchgeführt werden. So gibt es Befragungen bei Jugendämtern, Kindertageseinrichtungen (Kitas), Jugendringen, Jugendverbänden, stationären Einrichtungen, Geschäftsstellen freier Träger und Jugendzentren.
/Flosdorf, P.
DJI – Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen (Phasen I – VI) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendhilfe-und-sozialer-wandel-leistungen-und-strukturen-phasen-i-vi/entwicklungen-ambulanter-erzieherischer-hilfen/wissenstransfer.html
Die qualitative Studie untersucht, wie sich die veränderten Rahmenbedingungen und veränderten Lebenslagen der Adressaten ambulanter erzieherischer Hilfen in den fachlichen Konzepten und der konkreten Ausgestaltung ambulanter erzieherischer Hilfen widerspiegeln, wie sich die Anforderungen an die Fachkräfte verändern, ob sich die Zielgruppen verändern und wie sich die skizzierten Veränderungen auf die Qualität der Hilfen auswirken.
/Flosdorf, P.
DJI – Bildungs- und Lerngeschichten https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/bildungs-und-lerngeschichten/6-weiterentwicklung-des-verfahrens-in-bezug-auf-kinder-mit-besonderem-foerderbedarf/projekt-publikationen.html
H. 1, S. 34-37 Detailansicht Frankenstein, Yvonne/Stellwag, P.
DJI – Bildungs- und Lerngeschichten https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/bildungs-und-lerngeschichten/projekt-publikationen.html
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DJI – Bildungs- und Lerngeschichten https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/bildungs-und-lerngeschichten/4-der-integration-des-ansatzes-in-die-ausbildungsstaetten-fuer-paedagogische-fachkraefte/projekt-publikationen.html
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DJI – Bildungs- und Lerngeschichten https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/bildungs-und-lerngeschichten/2-die-ausweitung-des-verfahrens-auf-die-kindertagespflege/projekt-publikationen.html
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