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B. mit eigenen Smartphones erstellen.

B. durch Werbeanzeigen (Clickbaiting) Propaganda Stärkung oder Schwächung der Position

rücken und das Lernen an „möglichst authentischen Problemsituationen“ (Strittmatter, P.

Verfügbar unter: https://mebis.bycs.de/beitrag/p2p-praxisbeispiel-netzgaenger Schlagworte

URL: https://visiblelearning.de/wp-content/uploads/2013/04/Hattie-2_Veroeff_Zsfa_

B. verkürzt oder Sätze ausgetauscht) werden und sie darf auch kommerziell genutzt

B. mit Steckwürfeln, teilweise digitale Übungen.

B.

B. durch Smileys, Sterne, Text-Feedback, Soundeffekte, Animationen oder Punkte).

B. auch, Mediatheksinhalte oder in der Lernplattform erstellte H5P Inhalte direkt