Details – B·O·B·3 https://www.bob3.org/de/details
Was kann B·O·B·3 ? B·O·B·3 merkt, ob seine Arme berührt werden und wenn ja wo!
Was kann B·O·B·3 ?
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Hardware – B·O·B·3 https://www.bob3.org/de/details/hardware
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Programmierung – B·O·B·3 https://www.bob3.org/de/details/programmierung
Interaktive Lerneinheiten Mit der HTML5-Web-Application programmierst Du Deinen B· – O·B·3! – www.ProgBob.org ist eine interaktive Programmieroberfläche und gleichzeitig ein motivierender
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Software – B·O·B·3 https://www.bob3.org/de/details/software
Software Mit BobDude überträgst Du mit einem Klick Deinen geschriebenen Quellcode – auf den B·O·B·3 und kannst direkt gucken, ob Deine Lösung funktioniert.
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Beispiele – B·O·B·3 https://www.bob3.org/de/details/beispiele
Kinderzimmer-Wächter B·O·B·3 passt auf, dass niemand dein Zimmer betritt!
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– B·O·B·3 https://www.bob3.org/de/build
Selber bauen B·O·B·3 besteht aus insgesamt 26 Bauteilen. 13 Stück davon baust Du – selber ein! – Bauanleitung Video vom Zusammenbau Löten Eine Bauanleitung mit vielen Bildern und – eine Lötfibel zum Löten
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Sek I (5+6) – B·O·B·3 https://www.bob3.org/de/sekundarstufe-blocks
B·O·B·3 – Ein kleiner Roboter zum Einstieg in Informatik und Programmieren lernenUnterrichtsreihe – mit Lernstationen und blockbasierter Programmierung Wie kann ein motivierender Einstieg
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Station B1 – Los gehts! – B·O·B·3 https://www.bob3.org/de/sekundarstufe-blocks/basics/station-b1
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Station B2 – Erste Programme – B·O·B·3 https://www.bob3.org/de/sekundarstufe-blocks/basics/station-b2
B2 – Erste ProgrammeSequenzen In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen
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Arbeitsblatt 3 – Der Roboter B·O·B·3 – B·O·B·3 https://www.bob3.org/de/grundschule/arbeitsblatt-3-bob3
Mein Roboter-Gehirn ist ein Mikrocontroller.
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