Meintest du ein b?
Schall breitet sich nur mithilfe eines Trägermediums aus. – Schallausbreitung zeigen den Schülerinnen und Schülern, dass Schall zur Ausbreitung immer ein
B. Schnurtelefon bauen oder Ausbreitung von Schallwellen in einem Wasserglas.
Unterrichtsbezug: Der menschliche Körper Bau und Leistung eines Sinnesorgans
B. zum Einbau in Präsentationen oder zur Einzelprojektion.
Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „B3.1 Ein Verbrennungsvorgang – braucht Sauerstoff (SFU-Arbeitsblatt)“ und „B3.1 Ein Verbrennungsvorgang braucht
B3.1 Ein Verbrennungsvorgang braucht Sauerstoff (SFU-Arbeitsblatt Lösungsblatt) ©
Das Arbeitsblatt enthält gezielte Fragen entlang der einzelnen Punkte des Werteoktagons zum Themenbereich Windkraft. Das Werteoktagon zeigt Gegensätze und Wechselbeziehungen zwischen unterschiedlichen Werten auf. Die Fragen helfen den Schülerinnen und Schülern bei der Analyse dieser Wechselbeziehungen.
(druckbar): Fragen mit Wertebezug zum Thema Windkraft aufbauend auf Experiment „B
Das Arbeitsblatt enthält gezielte Fragen entlang der einzelnen Punkte des Werteoktagons zum Themenbereich Windkraft. Das Werteoktagon zeigt Gegensätze und Wechselbeziehungen zwischen unterschiedlichen Werten auf. Die Fragen helfen den Schülerinnen und Schülern bei der Analyse dieser Wechselbeziehungen.
(druckbar): Fragen mit Wertebezug zum Thema Windkraft aufbauend auf Experiment „B
Normalerweise arbeitet eine Redox-Flow-Zelle mit Zink (Zn) und Bromid (Br).
B. aus Zink (Zn) und Iodid (I).
Fachliche Basis- und Hintergrundinformationen zum Thema „Energieumwandlung“ für die Lehrkraft. Hinweise und Ideen: Der Leitfaden kann auch an die Schülerinnen und Schüler zur Vertiefung ausgeteilt werden. Die wichtigsten Formeln sind im Leitfaden enthalten, zur Herleitung müssen ggf. die Lehrbücher genutzt werden.
B. Turbine oder Brennstoffzelle, werden hier im Überblick dargestellt.
Eine Schallquelle wird erst zum Schallsender, wenn sie Schallwellen erzeugt und aussendet
B. Becher- oder Nagelgitarre.
Nähere Informationen finden Sie in der zugehörigen Experimentieranleitung „B5 Wir – bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (Schüleranleitung)“, die auf dem Medienportal
B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (Lösung) © Siemens Stiftung 2015 CC
Fachliche Basis- und Hintergrundinformationen zum Thema „Energieumwandlung“ für die Lehrkraft. Hinweise und Ideen: Der Leitfaden kann auch an die Schülerinnen und Schüler zur Vertiefung ausgeteilt werden. Die wichtigsten Formeln sind im Leitfaden enthalten, zur Herleitung müssen ggf. die Lehrbücher genutzt werden.
B. Turbine oder Brennstoffzelle, werden hier im Überblick dargestellt.
